Man siger at lyden er mere end halvdelen af billedet. Et eksempel på dette er hvordan en filmisk scene fuldstændig kan skifte betydning med den valgte underlægningsmusik. Også opfattelsen af billedkvalitet påvirkes at lyden. Således vil et billede i lav kvalitet sammensat med lyd af høj kvalitet opfattes som værende af højere kvalitet end det egentlig er - mens det modsatte ikke gør sig gældende.
Lyd kan med andre ord mere end vi egentlig går og forestiller os. Lidt på samme måde som tekst skaber billeder i vores hoveder kan lyd gøre det samme, og måske endda mere til...
Der findes mange eksempler på interessante fortællinger hvor lyd er det eneste medie. Se et par nederst i linksektionen, og find selv et par eksempler.
Forløbet er delt i to dele; en lille øvelsesrække og en egentlig opgave. Øvelsesrækken er individuel, imens opgaverne foregår i grupper.
Der er ialt afsat 8 moduler.
Lyttet til et klasseværelse:
Fingre som taster på et keyboard, stole som rykker sig, sko og bukser der retter sig på stolen, Personer som småsnakker, bladene og fugle fra åben vindue udenfor, klikkene muse, folk som taber ting, folk som knækker fingre eller strækker sig, person som hoster, person som går rundt, oplader som bliver taget ud af stikkontakt.
Lyttet til fortællelse:
https://thirdear.studio/da/pods/sidstekapitel
Kvinden med den tunge kuffert det sidste kapitel ep 1
Fortælleren snakker om et bustopsted ved en lufthavn, og man kan høre en bus og man hører også fremmede sprog. Fortælleren fortæller om situationen mens der er lyd i baggrunden som forstærker fortællelsen.
I denne øvelse skal vi prøve at sammensætte en række lyde til at gengive fortællingen om en klipning hos en frisør.
Til at arbejde med lydene har vi brug for en DAW (digital audio workstation), her bruger vi reaper.
Jeg har fundet lyde på https://freesound.org
https://drive.google.com/file/d/1Bvcusic0aMcAmhI4_eia7om2QOyzK2Yb/view