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Title: Verbal communication - Part 1
Title: Verbal communication - Part 1
Title: La comunicación verbal (1era parte)
Title: La comunicación verbal (1era parte)
Source: http://courses.logos.it/plscourses/linguistic_resources.cap_1_10_es?lang=es
Summarizing Tool: ChatGPT
English
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We have dealt quite thoroughly with the mental aspects of the reading, writing, and translating processes. Now, we will examine some less individual aspects of the exchange (translation) of information, to see what actually happens when language involves many people in communication. In order to do that, we will draw especially on the writings of Roman JAkobsón, a great Russian scientist who - driven by an interdisciplinary attitude - made fundamental contributions to an impressive number of fields, such as linguistics, semiotics, theory of literature, translation studies.
Spanish
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Hemos tratado con bastante detenimiento los aspectos mentales de los procesos de lectura, escritura y traducción. Veremos ahora algunos aspectos menos individuales del intercambio (traducción) de información, para observar lo que sucede cuando la lengua pone en comunicación a varios individuos. Para ello recurriremos en especial a los escritos de, un gran científico ruso animado por un espíritu interdisciplinar que ha realizado contribuciones fundamentales a un número impresionante de campos del saber, como la lingüística, la semiótica, la teoría de la literatura y la ciencia de la traducción.
Back in 1958, in his essay Closing Statements: Linguistics and Poetics - which is still mostly up-to-date after more than forty years - JAkobsón examined the six main elements that characterize communication and their related functions.
En 1958, en su ensayo titulado Closing Statements: Linguistics and Poetics, que mantiene su actualidad tras más de cuarenta años, Jakobson examinó los seis elementos principales que caracterizan la comunicación y las funciones correspondientes.
The addresser is the person who sends out the message, addressing an addressee, within the framework of a given context. The two following tables are taken from one of JAkobsón's texts:
El emisor (addresser) es la persona que emite el mensaje, dirigido a un destinatario (addressee), en el ámbito de un contexto determinado. Los dos esquemas siguientes están tomados de una de las obras de Jakobson:
The referential function
The context is extremely important. In most cases, decontextualized utterances become meaningless or, at any rate, very ambiguous. This is basically due to the fact that communication is very efficient and tends not to make explicit - hence to take for granted - some aspects of the message that are considered to be implied (i.e. context-bound). If, on a bus, a ticket collector says "Your ticket, please", it would sound rather redundant to explain what ticket he is referring to: the context makes it clear.
If, for example, we come across the utterance
La función referencial
El contexto es fundamental. En la mayoría de los casos, el enunciado descontextualizado pierde el sentido o, en todo caso, se vuelve ambiguo. Esto se debe, en primer lugar, a que la comunicación es muy económica o eficiente y tiende a no explicitar y a dar por sabidos algunos aspectos del mensaje que se consideran implícitos, es decir, ligados al contexto. Si en un autobús el inspector dice: "Su billete, por favor ", no necesita explicar de qué billete se trata: el contexto lo hace obvio.
Si, por ejemplo, encontramos el enunciado
Is it safe?
out of context, the utterance is ambiguous, polysemic; it can imply an impersonal or personal construction and refer to an indefinite number of things/people. That is exactly what experiences Babe, the main character of William Goldman's Marathon Man, when another character places him under interrogation to force him to confess something he does not know. His torturer keeps on asking him "Is it safe?", and Babe gives him any possible answer, attaching any possible meaning to the question, making every effort to put an end to that torment. And the torturer seems to deliberately avail himself of the ambiguity of that question, on the one hand to be able to repeat incessantly the same, insisting sentence and, on the other, to ask - through a single sentence - a polysemic question, appealing to the tortured man's possible reticence.
¿Es seguro?
fuera de contexto, dicho enunciado será ambiguo, polivalente: puede entenderse como una construcción personal o impersonal y referirse a un número impreciso de cosas o personas. Esto es exactamente lo que experimenta Babe, el protagonista de Marathon Man, del escritor y guionista William Goldman, cuando otro personaje lo somete a interrogatorio para obligarlo a confesar algo que desconoce. Su torturador le pregunta con insistencia "¿Es seguro?", y Babe le ofrece todas las respuestas imaginables, atribuyendo todos los sentidos posibles a la pregunta al esforzarse por hallar el medio de poner fin a su tormento. El torturador parece valerse deliberadamente de la ambigüedad para poder, por un lado, repetir sin cesar la misma e insistente pregunta, y por otro, mediante una sola frase, plantear una exigencia polivalente que apela a la posible reticencia del interrogado.
Through this example, we can see very clearly what is the referential function that JAkobsón talks about, as well as the importance of the context of the utterance.
In addition, in the ad language, the ambiguity of a decontextualized utterance can be useful, thanks to its inherent polysemy and interpretive ambiguity. Many advertising slogans are based on this principle.
The emotional function
En este ejemplo se aprecia con claridad la función referencial de que habla Jakobson, así como la importancia del contexto del enunciado.
Por otra parte, en el lenguaje publicitario puede ser útil la ambigüedad de la descontextualización, gracias a la polisemia y a la imprecisión interpretativa. Muchos anuncios publicitarios se apoyan en este principio.
La función emocional
The addresser-based function is called emotional or expressive. It is that part of the message which supplies information about the person who is sending the message, about the "first person" of the communicative situation. JAkobsón cites, as a typical example of emotional function, the interjections, which - according to the scholar - are not elements of the sentence, but complete sentences. "Pooh", "upsidaisy", "tut-tut" are actually complete expressions, which can be uttered separately and give a clear idea of the addresser's mood. "A man, using expressive features to indicate his angry or ironic attitude, conveys ostensible information [...]"3.
La función centrada en el emisor se denomina emocional o expresiva. Es la parte del mensaje que suministra información acerca de la persona que lo envía, sobre el "yo" de la situación comunicativa. Jakobson cita como ejemplo típico de la función emocional las interjecciones que -según el estudioso- no son parte de frase, sino frases completas. "Bah", "qué va" y "Uy" son en realidad expresiones completas, que pueden pronunciarse por separado y dar un sentido preciso del estado de ánimo del emisor. "A man, using expressive features to indicate his angry or ironic attitude, conveys ostensible information [...]"3
The intonation of the message can be another form through which the emotional function manifests itself. JAkobsón tells about one sentence that an actor uttered fifty times in order to convey fifty different situations, which the audience unmistakably deciphered. Hence, the emotional function is extremely important to point the message in the right direction too.
The conative function
Still within the framework of the fundamental group, we will now deal with the conative function, namely the one that refers to the addressee. The addressee, the "second person" of the situation, may be implicit, but may sometimes be emphasized, which occurs especially in the vocative and in the imperative. In the vocative, this happens because the addressee is invoked ("Listen, oh Lord!"), in the imperative because he is given an order ("Get out of my way!").
La entonación del mensaje puede ser otra forma de manifestar la función emotiva. Jakobson cita el caso de un actor que recitaba cincuenta veces la misma línea para transmitir cincuenta situaciones distintas, que la audiencia descifraba con precisión. Por lo tanto, la función emocional es fundamental para orientar el mensaje.
La función conativa
Sin abandonar el grupo fundamental, veremos ahora la función conativa, es decir, la que se refiere al addressee o destinatario. Esta "segunda persona" de la situación puede ser implícita, aunque en ciertos casos puede destacarse, algo que ocurre en especial en el vocativo y el imperativo. Esto sucede en el vocativo porque se invoca al destinatario ("¡Escucha, oh Señor!"), y en el imperativo porque se imparte una orden ("¡Hazte a un lado!").
The term "conative" originates from the Latin verb conari, "to tempt", and it means "persuasive". Actually, both the orders of the imperative and the invocations of the vocative have the purpose of persuading the addressee to do something.
In the next units, we will examine the remaining three functions of the verbal communication.
El término "conativo" procede del latín, del verbo conari ("tentar"), y significa "persuasivo". De hecho, las órdenes del imperativo y las invocaciones del vocativo tienen el objetivo de impulsar al destinatario a realizar alguna acción.
En las unidades siguientes se examinarán las tres funciones restantes de la comunicación verbal.
Summarizing
Summarizing
Summarizing
Summarizing
The article discusses Roman Jakobson's analysis of verbal communication, focusing on three fundamental functions: referential, emotional, and conative.
Referential function: This involves the message's content and its relationship to the context in which it is communicated. Context plays a crucial role in clarifying ambiguous or polysemic statements, ensuring that the message's intended meaning is understood.
Emotional function: This pertains to the expression of the addresser's emotions or mood within the message. Examples include interjections and intonation, which provide cues about the speaker's attitude or emotional state.
Conative function: This function targets the addressee directly, aiming to influence their behavior or response. It is evident in vocatives (direct addresses) and imperatives (commands), where the speaker attempts to persuade the listener to take action.
Jakobson's framework underscores how these functions interact in communication, emphasizing the role of context, emotional expression, and persuasive intent in conveying effective messages. The article provides examples to illustrate each function's significance in practical communication contexts, such as in literature and advertising.
El artículo explora las funciones fundamentales de la comunicación verbal según Roman Jakobson: referencial, emocional y conativa.
Función referencial: Se enfoca en el contenido del mensaje y su relación con el contexto. Jakobson destaca cómo el contexto aclara enunciados ambiguos o polisémicos, como el ejemplo de "¿Es seguro?" en "Marathon Man", donde la ambigüedad se explota deliberadamente.
Función emocional: Describe cómo el mensaje expresa emociones o el estado de ánimo del emisor. Jakobson menciona interjecciones y la entonación como medios para transmitir emociones, esenciales para dirigir el mensaje adecuadamente.
Función conativa: Dirigida al destinatario, busca influir en su comportamiento. Se manifiesta en el vocativo y el imperativo, donde el objetivo es persuadir al oyente para que actúe de cierta manera.
Jakobson ilustra cómo estas funciones interactúan para facilitar la comunicación efectiva, enfatizando la importancia del contexto, la expresión emocional y la persuasión directa en diferentes contextos comunicativos, desde situaciones cotidianas hasta la publicidad.
Conclusion:
When comparing AI summaries of the article in both English and Spanish, differences in length and content inclusion are notable. The English summary tends to be more concise, focusing on the core concepts of referential, emotional, and conative functions in verbal communication as discussed by Roman Jakobson. It highlights key examples and the importance of context, emotional expression, and direct persuasion in effective communication.
In contrast, the Spanish summary elaborates more on specific examples and explanations provided by Jakobson, offering a deeper exploration of how context shapes meaning and how emotional and conative functions influence message delivery. This results in a longer summary that delves into nuances and implications within different communicative contexts.
The differences in length and content inclusion reflect the nuances of language and cultural preferences in summarization. English tends toward brevity and directness, while Spanish often embraces elaboration and contextualization. Both summaries effectively capture Jakobson's insights, tailored to different linguistic and cultural expectations.
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