Мицюра Ірина Олександрівна

Викладач кафедри української лінгвістики, літератури та методики навчання


Кваліфікаційна категорія викладач І категорії  

Сфера професійних інтересів

Використання технологій інтерактивного навчання на заняттях російської мови та методики викладання російської мови з метою розвитку у студентів компетентнісного підходу до навчання.

Зворотній зв'язок:

IrinaAlesandrovnaMytsiura@gmail.com

Біографія

Освіта

Харківський державний університет ім. О.М. Горького, кваліфікація «Філолог, викладач російської мови та літератури», 1978 р.

Харківський обласний інститут удосконалення вчителів, кваліфікація «Філолог, вчитель української мови та літератури», 1994р.

Основні наукові праці

Посібники

1. Мицюра І.О.  Обучение чтению учащихся начальных классов школ с украинским языком обучения Х : ХГПА, 2016. – 49 с.

2. Мицюра І.О.  Русский язык. Практикум. Х : ХГПА, 2016. – 68 с.


Науково-дослідна робота

Наукові статті

1. Крехно Т.І., Мицюра І.О. Концептуальні положення моделювання мовної діяльності людини в комп’ютерних системах як наукове підґрунтя інформатичної освіти у вищій школі// Наук. зап. кафедри педагогіки Харк. нац. ун-ту імені В.Н. Каразіна: зб. наук. праць / Харк. нац. ун-т імені В.Н. Каразіна. – Х., 2016. – Вип. 39 – С. 114-119. Фахове видання.

2. Мицюра І.О. Адаптація першокласників до навчання у школі, матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасна система освіти і виховання: досвід минулого – погляд у майбутнє», 6-7 жовтня 2017, м. Київ.

3. Мицюра І.О.,Мілаш О.О. Сучасні вимоги до формування виразності мовлення дошкільників// Збірник наукових праць «Теорія та методика навчання: проблеми та пошуки» Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди, випуск 16, м.Харків,  2019 рік.

Тези доповідей

1. Мицюра І.О., Крехно Т.І. ЛІНГВІСТИЧНІ АСПЕКТИ КОМП’ЮТЕРИЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ У ВИЩІЙ ШКОЛІ//Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції присвяченої 95-річчю  КЗ «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, «Актуальні питання методики навчання як чинника підвищення якості професійної підготовки фахівців у вищій школі», 11 листопада 2015 р., КЗ ХГПА, м. Харків.

2. Мицюра І.О., Крехно Т.І. Наукові положення лінгвоконцептології в контексті мовної освіти у вищій школі//Матеріали міжрегіональної наради-тренінгу викладачів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації «Оптимізація мотиваційних складників та формування ключових предметних компетентностей на заняттях у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації як чинники вдосконалення підготовки сучасних фахівців», 1-3 лютого 2017, м. Харків.

3. І. Волкова, І. Мицюра Формування навичок зв’язного мовлення на заняттях з дисциплін лінгвістичного спрямування// Матеріали  Всеукраїнської науково-практичної конференції «Проблеми саморозвитку та самовдосконалення особистості умовах модернізації педагогічної освіти» : (22 листопада 2017 р. м. Харків) / за заг. ред. Г. Ф. Понмарьової; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія»  Харківської обласної ради. – Х.: ФОП Петров В.В., 2017. – С. 65–67.

4. Мицюра І.О. Особливості організації самостійної роботи студентів першого року навчання, матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 2017р.

5. Мілаш О.О., Мицюра І.О. Освіта дорослих: проблема підготовки фахівців-андрогогів// Матеріали Усеукраїнської науково-практичної конференції «Психолого-педагогічні та соціальні аспекти вдосконалення якості освіти» 22 листопада 2018 року, м.Харків, с.182-185

6. Мілаш О.О., Мицюра І.О. Виховання культури поведінки дітей молодшого дошкільного віку ігровими засобами// Збірник тез наукових робіт науково-практичної конференції «Сучасні досягнення вітчизняних вчених у галузі педагогічних та психологічних наук» 1-2 березня 2019 року, м.Київ, с.48-51.

7. Мілаш Л.М., Мілаш О.О., Мицюра І.О. Удосконалення контролю та діагностики якості знань студентів у процесі вивчення дисципліни у вищому навчальному закладі//Матеріали Регіональної науково-практичної конференції «Формування ефективного освітнього середовища у контексті сучасних викликів реформування системи освіти України» 24 квітня 2019 року, м.Харків, с.125-128