Наукометрика 

Google Scholar

Irbis-nbuv

Науковий ступінь кандидат педагогічних наук

Вчене звання доцент

Зворотній зв'язок: 

psikhologo.pedagog.fakultet@gmail.com 

Біографія

Освіта:

1. Харківське педагогічне училище, спеціальність: викладання в початкових класах загальноосвітньої школи, кваліфікація: учитель початкових класів, організатор дитячих колективів.

2. Харківський державний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди, спеціальність: українська мова та літератур, кваліфікація: учитель української мови  і літератури.

3. Класичний приватний університет , спеціальність: управління навчальним закладом, кваліфікація: керівник навчального закладу та його підрозділів.

Основні навчально-методичні роботи

1.                Пономарьова Г. Ф., Бабакіна О. О., Бєляєв С. Б. Нові технології навчання та виховання : опорний конспект лекцій. Харків, 2012. 128 с.

2.                Пономарьова Г. Ф., Бабакіна О. О., Беляєв С. Б. Передові технологій в початкових класах : опорний конспект лекцій. Харків, 2012. 134 с.

3.                Пономарьова Г. Ф., Бабакіна О. О., Бєляєв С. Б. Нові педагогічні технології : навчально-методичний посібник. Харків: Вид-во СПД-ФО Захаренко В.В., 2013. 282 с.    

4.                Теорія і практика оптимізації структури педагогічної системи : підручник / О. О. Бабакіна та ін. Харків: СПД-ФО Захаренко В.В, 2014. 275 с.

5.                Моніторинг якості освіти : робочий зошит / О. О. Бабакіна та ін.  Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2018. 76 с.    

6.                Основи інклюзивної освіти в початковій школі : робочий зошит / О. О. Бабакіна та ін. ; за заг. ред. Г.Ф. Пономарьової. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2019. 124 с. 

7.                Управління освітнім процесом у закладах вищої освіти : робочий зошит / О. О. Бабакіна та ін. ; за заг. ред. Г.Ф. Пономарьової. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2019. 56 с.

8.                Основи професійної рефлексії у процесі загальнопедагогічної підготовки майбутніх учителів :  навчально-методичний посібник / О. О. Бабакіна та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2019. 90 с.

9.                Психолого-педагогічна діагностика якості освіти у педагогічних закладах вищої освіти : практично-методичний посібник     / О. О. Бабакіна та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків. Харків: ФОП Бровін О.В., 2019. 406 с. 

10.           Діагностика якості професійної підготовки фахівців дошкільної та початкової освіти. Ч. 1 : Психолого-педагогічна діагностика дітей дошкільного віку : практично-методичний посібник / О. О. Бабакіна та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Ч. 1. Харків. Харків: ФОП Бровін О.В., 2019. 316 с.    

11.           Діагностика якості професійної підготовки фахівців дошкільної та початкової освіти. Ч. 2 : Діагностика якості професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи : практично-методичний посібник   / О. О. Бабакіна та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Ч. 2. Харків. Харків: ФОП Бровін О.В., 2019. 412 с.

12.           Діагностика якості професійної підготовки фахівців дошкільної та початкової освіти. Ч. 3 : Діагностика інтелектуальних і мовленнєвих порушень у дітей різних вікових категорій : практично-методичний посібник / О. О. Бабакіна та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Ч. 3. Харків. Харків: ФОП Бровін О.В., 2019. 364 с.

13.           Теорія та практика методичної роботи : робочий зошит / О. О. Бабакіна та ін. Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. Харків, 2020. 100 с.  

Статті в наукових фахових виданнях України

та міжнародних наукових виданнях 

1.                Бабакіна О. О. Підготовка студента до виховної роботи в початковій школі. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр. Запорізьк. обл. ін-т післядипл. пед. освіти,  2013. Вип. № 28 (81). С. 64-70.

2.                Бабакіна О. О. Удосконалення підготовки майбутніх учителів початкової школи до інноваційної професійної діяльності в умовах реформування загальної середньої освіти. Science and education a new dimension  «Pedagogy and Psychology». V (52), Issue: 113, 2017. P. 19-22.

3.                Babakina O., Molchaniuk O., Fursa O. Content and structure of professional competency of future teachers. Sport, Education and Society, Issue 8 (2), Volume 22. Taylor & Francis, 2017. Pages 1373-1379.

4.                Babakina O., Tolmachova I. Forming professional reflection of future primary school teachers. European vector of contemporary psychology, pedagogy and social sciences : the experience of Ukraine and the Republic of Poland: Сollective monograph. Volume 3. Sandomierz: Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2018. P. 18-35.

5.                Babakina O., Lytvyn V. Training responsible atitude to interaction with primary schoolchildren of future primary school teachers. Professional development of the teacher in the light of European integration processes : collective monograph / in the sciences. edit prof. Tsvetkova Hanna - Hameln: InterGING, 2019. P. 411-430.

6.                Бабакіна О. О. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до здійснення науково-методичної роботи в умовах інклюзивного навчання. Молодий вчений. 2020. № 3. С. 85-88.

Тези доповідей 

1.                Бабакіна О. О. Роль особистості викладача як чинник ефективності виховного процесу. Актуальні проблеми та шляхи вдосконалення виховного процесу в навчальному закладі : матеріали регіонал. наук.-практ. конф.  (м. Харків, 26 квітня 2013 р.). Харків: КЗ «ХГПА» ХОР, 2013 р. С. 18-19.

2.                Бабакіна О. О. Професійне виховання майбутнього вчителя-вихователя. Актуальні проблеми та шляхи вдосконалення виховного процесу в навчальному закладі : матеріали регіонал. наук.-практ. конф. (м. Харків, 26 квітня 2013 р.). Харків: КЗ «ХГПА» ХОР, 2013 р. С. 20-22.

3.                Бабакіна О. О. Проблеми технологізації освітнього процесу у педагогічному ВНЗ в умовах ступеневої професійної підготовки вчителя. Приведення змісту підготовки фахівців з початкової освіти до вимог сучасного ринку праці : матеріали всеукр. наук.-практ. семінару. (м. Київ, 2015 р.). Київ: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015. С. 88-91.

4.                Бабакіна О. О. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до організації громадянського виховання. Розвиток виховної роботи у сучасному вищому навчальному закладі: змістовні домінанти та тенденції : матеріали всеукр. наук.-практ. конф. (м. Харків, 22 листопада 2016 р.). Харків: ФОП Петров В.В., 2016 р. С. 29-31.

5.                Бабакіна О. О. Формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя початкової школи. Оптимізація мотиваційних складників та формування ключових предметних компетентностей на заняттях у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації як чинники вдосконалення підготовки сучасних фахівців : матеріали міжрегіональної наради-тренінгу викладачів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації, (м. Харків, 1-3 лютого 2017 р.). Харків, 2017. С. 29-32.

6.                Бабакіна О. О. Сучасні підходи до реформування системи професійної підготовки вчителя. Pedagogical education in modern university – project-based approach to the work organization according to the guidelines of the European qualifications framework (experience of the Danubius University, 2017). P. 9-12.

7.                Бабакіна О. О. Підготовка майбутніх учителів до діяльності в команді супроводу за умов реалізації інклюзивного компоненту нової української школи. Тенденції сучасної підготовки майбутніх учителів початкової школи : матеріали всеукр. наук.-практ. інтернет конф. (м. Умань, 7-8 жовтня 2019 р.). Умань, 2019. С. 13-16.

8.                Бабакіна О. О. Виховання духовно-моральних цінностей майбутніх фахівців початкової освіти до роботи в інклюзивному просторі ЗЗСО. Створення інклюзивного простору закладу освіти в контексті розбудови суспільства рівних можливостей в Україні : матеріали всеукр. наук.-практ. конф. (м. Харків, 21 листопада 2019 р.). Харків, 2019. С. 16-20.

9.                Бабакіна О. О. Основна освіта як фундамент фінської освіти. Фінський досвід реформування школи. Modern educational space: the transformation of national models in terms of integration : ІІ International scientific conference,                 (Leipzig, October 25, 2019). Leipzig: Baltija Publishing. P. 104-107.

10.           Бабакіна О. О. Особливості навчання студентської молоді в системі неформальної освіти. Модернізація освітньої системи: світові тенденції та національні особливості : ІІІ міжнар. наук. конф., (Каунас, Литва, 21 лютого 2020 р.). С. 141-144.

11.           Бабакіна О. О. Підготовка майбутніх учителів до упровадження компонентів передового педагогічного досвіду. Наукові досягнення, відкриття та шляхи розвитку педагогічної науки : матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (м. Запоріжжя, 29-30 травня 2020 р.). Запоріжжя : Класичний приватний університет, 2020. Ч. 2. С. 81-83.

12.           Бабакіна О. О. Розвиток системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття у системі післядипломної освіти. Korszerű műszerek és algoritmusa tapasztalati és elméleti tudományos kutatási : nemzetközi tudományos-gyakorlati konferencia anyagaival. (Hang 3). Szeptember 18, 2020. Budapest. Magyarország : Európean Scientific Platforme. P. 41-42.