ACTIVIDADES
De entrada, estos números pueden ser incorporados en las actividades de vocabulario anteriores.
Ejs: ¿Qué número tiene la torre con la bola de color rojo? ¿De qué color es la bola situada en el agujero de número 3?
Tareas nuevas (ejs):
-Coloca una bola en la barra con el número 5 y planta el árbol resultante en un agujero con el número 6.
-¿Cuántas bolas azules hay (en un momento dado) sobre el tablero? ¿Y cuántas hay si cuentas todos los colores?
-¿Qué número tiene la torre con una bola azul?
-¿Qué número hay en la base de la torre más larga (o de la más corta)?