Que el alumno identifique hábitos de higiene a través de ordenar secuencias de acciones.
Dispositivo móvil (internet) diario o carpeta de experiencia, lápices de colores, Secuencias con dibujos o impresas.
Observa el video en el canal de YouTube y con ayuda de mamá, papá o alguna persona que te acompañe ordena alguna de las secuencias que se presentan en el anexo 2 mencionando que paso primero, después y al final.
Puedes imprimir o dibujar las imágenes que se encuentran en el anexo 2 para que pegues una secuencia en el diario o en tu carpeta de experiencias, puede utilizar números para ordenar los pasos a seguir. No olvides al concluir explicar estas secuencias al algún familiar.
Al final responde a estas preguntas:
¿Qué aprendiste? ¿Qué otras secuencias de acciones puedo hacer con otros hábitos de higiene? Y pide a quien te acompañe anotar las respuestas que diste a estas preguntas.
Explicar una secuencia de acciones a través de utilizar términos como primero, después y al final, o el uso de números para ordenar pasos a seguir.
Secuencias gráficas propuestas ( a través de dibujos, recortes o impresiones) y registro de respuestas a preguntas.