卷第1

台灣教育研究期刊

創刊日期:2020年1月1日

出刊日期:20231月1日

封面

中英文版權頁與標題頁

主編序

中文目次

英文目次

終身教育成就獎特區

臺灣教育改革的開創者與領航者:郭為藩教授的立德立功立言張芬芬、方志華

臺灣教育哲學研究新里程碑的奠基者:歐陽教教授的學術創新與貢獻林永豐

教育觀點

國內教改運動中官方與民間團體推動教學方法實踐之遞嬗分析/林進材

主題文章

英國半官方教育智庫的運作與影響:以ESRC為例蘇永明

大學永續發展與經營的策略、困境與解決途徑李曉峰、張慶勳

大學生的社會情緒能力現況分析:以北臺灣一所公立大學為例謝金枝、安娜貝拉卡埃塔諾‧桑托斯、瑟勒斯蒂西蒙斯、帕特里夏阿里亞加

大學外籍生與樂齡長者之跨文化代間共學參與障礙初探黃雅英

專論文章

十二年國教課程綱要研修與審議協作模式之建構方德隆   

國中小學校本位在地課程轉化國際教育課程之分析洪麗卿 

中小學校長專業發展輔導工具研發之初探馮莉雅、林香吟、蕭建華、陳文靜、江姮姬 

芬蘭與臺灣的數學課程改革之研究:1960年至2021年陳玟樺 

國際教育

歐盟《全球教育指南》對我國中小學全球教育的啟示林素卿、邱俊杰、陳億玲

教育新知

包容教育及其對師資培育的啟示黃柏叡 

研究評論

我國學生在 PISA 2018 全球素養的認知表現及其教育意涵林素微、江培銘

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