Брейн-ринг "Веселий математик"

МАТЕМАТИЧНИЙ БРЕЙН-РИНГ

Захід відбувся 16 лютого

Мета і завдання:розвивати творчі здібності учнів, прагнення до самореалізації та самовдосконалення, уміння лаконічно висловлювати свої думки;розвивати логічне мислення учнів, увагу, пам'ять, швидкість реакції, кмітливість, допитливість, уміння знаходити вихід у складних ситуаціях і нестандартно підходити до вирішення проблем;виховувати самостійність, активність і культуру поведінки;підвищувати інтерес до математики;виховувати почуття колективізму, взаємоповаги і взаємодопомоги, почуття відповідальності, згуртовувати учнівський колектив; формувати навички змістовного проведення вільного часу.

Щоб вести кораблі,

Щоб у небо злітати,

Треба твердо, як слід,

Математику знати!

Всіх наук вона цариця,

Знає різні таємниці!

Треба нам її вивчати,

Щоб уміти все і знати,

Таємниці всі розкрити

Й цю науку полюбити!

Учні взяли участь в математичному конкурсі «Веселий математик» для того щоб виявити знання з математики. Окрім знань, у змаганнях допомагала дружба, взаємодопомога і винахідливість.

Учні поділились на чотири команди: ; "МІНУС", "ПЛЮС", "МНОЖНИК" та "КВАДРАТИК" шляхом жеребкування, групи вибрали капітанів

команда "Квадратик"

команда "Множник"

команда "Мінус"

команда "Плюс"

Команди привітали всіх учасників змагання: вивчили і розказали девіз, повторили правила роботи в групі. Було запропоновано виконати різноманітні та цікаві завдання.

1 завдання:

МОЗКОВИЙ ШТУРМ, під час якого відповідали на математичні запитання

2 завдання:

ЦІКАВИЙ РЕБУС, під час якого команди розгадували ребуси з числами

3 завдання:

АНАГРАМИ, під час якого команди переставляли букви в словах і отримували математичні терміни

4 завдання:

ГЕОМЕТРИЧНА ЗУПИНКА, під час якого команди розгадували загадки про геометричні фігури

5 завдання:

КОНКУРС ХУДОЖНИКІВ, під час якого один член з кожної команди малював з закритими очима названі вчителем геометричні фігури

6 завдання:

КОНКУРС КАПІТАНІВ, під час якого капітани команд розв*язували задачі в дві дії

7 завдання:

ПРАПОРЕЦЬ ПЕРЕМОЖЦЯ, під час якого кожен член команди повинен був розв*язати один приклад і всі разом повинні були піднятися по "математичних сходинках" вгору до прапорця.

До виховного заходу буда підготовлена дошка та наданий необхідний матеріал. Учні із задоволенням виконували всі завдання, підтримували один одного та переживали за отримані результати. Після завершення раундів все заносилось в таблицю і в кінці були підведені підсумки.

Оформлення дошки

Підсумки гри

Матеріал для проведення заходу

Діти були нагороджені розмальовками, гра закінчилась таким результатом: І місце - команди "Квадратик" і "Мінус", ІІ місце - "Плюсик", ІІІ місце - "Множник". Всі були задоволені, отримали позитивні емоції та нові знання з математики. В кінці зробили колективне фото.

Page updated

Google Sites

Report abuse