二、資料與設備管理

（一）輔導室各項設置符合輔導理念與學生需求

• 1、學校能依現有空間規畫運用，提供專兼任輔導教師及到校實習輔導人員合宜個案晤談及小團輔場所。諮商空間具合宜性、獨立性、保密性，環境維護亦整齊清爽。
• 2、學校有專用可上鎖的空間(櫃)子保存學生個案輔導紀錄；另建置線上填報個案管理系統，由輔導組長及專輔老師專責管理，以確認個案輔導資料之保密性及無縫接軌的轉銜。