هو العامل أو المُدخَل، أو المثير الذي تتم معالجته أو انتقاؤه في عملية البحث، للتحقّق من تأثيره على ظاهرة نلاحظها، أو التحقّق من علاقته بها (الكيلاني و الشريفين، 2016). والمتغيرات المستقلة في هذه الدراسة هي؛ استخدام تطبيقات جوجل في التدريس (مع المجموعة التجريبية)، واستخدام الطريقة الاعتيادية (مع المجموعة الضابطة).
هو العامل الذي تزيد قيمته أو تنقص أو تتغير بطريقة ما، تبعاً لزيادة أو نقصان أو تغيّر قيمة المتغيّر المستقل (الكيلاني و الشريفين، 2016). والمتغير التابع في هذه الدراسة هو التحصيل الدراسي Achievement، والاتجاه Attitude.
هو متغيّر قد يكون له تأثير على الظاهرة، ولكن التصميم البحثي لا يتقصّى أثر هذا المتغيّر، فيعمل الباحث على تحييد أو ضبط أي أثر ممكن له (الكيلاني و الشريفين، 2016). والمتغيرات الضابطة في هذه الدراسة هي الصف (السادس)، ونوع المدارس (الحكومية) والمنطقة (محافظة طولكرم).
وعليه فإنّ متغيرات الدراسة تتمثل في الصورة التالية