Олимпийские игры

Спортивно-оздоровительный квест «Олимпийские игры»

Проблема, над которой работает группа: Недостаточная заинтересованность детьми здоровым образом жизни и спортом.

Цель проекта: Развитие спортивно-массовой работы в лагере, пропаганда здорового образа жизни.

Задачи проекта: Повышение интереса к физическому совершенствованию своего организма. Всестороннее развитие детей игровым методом. Привлечение к активному образу жизни.

Планируемый результат: Привитие интереса к здоровому образу жизни.

План выполнения проекта:

1.подготовительный 27.03.2018-01.04.2018 Была выбрана тема квеста и распределены обязанности среди группы.

2.основной 02.04.2018-09.04.2018 Написан сценарий квеста, сделана презентация к нему и напечатан буклет.

3.заключительный 10.04.2018 Проведена презентация квеста.

4.рефлексивный Во время проведения квеста в ДОЛ

Распределение работы в группе

Кортянович Юлия- лидер группы Создание квеста, презентации и буклета. Руководство группой.

Грушецкая Илона- секретарь Создание квеста, презентации и буклета. Распечатка. Офрмление документов.

Метельская Ксения - генератор идей Создание квеста, презентации и буклета. Предложение идей по улучшению эффективности результата работы.

Игнатович Александра - исследователь ресурсов Создание квеста, презентации и буклета. Поиск нужной информации в сети Интернет.

Ивановская Маргарита - спикер (презентатор) Создание квеста, презентации и буклета. Презентация квеста на итоговом собрании.

ИГРОВОЙ СЮЖЕТ

Каждая команда выбирает страну которую они будут представлять на «Олимпийских играх» в течении игры. Каждой команде дается возможность выбрать загадку в которой отгадка это место первого испытания, если загадка не разгадана руководитель задает дополнительные вопросы, которые помогут команде отгадать место первого испытания. На каждой стации команда должна найти лист с загадкой, который подскажет куда двигаться дальше. Выигрывает та команда которая пройдет все испытания и отгадает место расположение всех станций.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

· Формирование команд. Варианты: на основе отряда или во время общего сбора учащихся на мероприятие путем распределения стран с помощью жребия. Количество команд в игре не должно превышать количества станций. Составы команд должны быть максимально равнозначными по возрасту участников и их количеству. Количество игроков в командах не ограничено.

· Подготовка реквизита. В соответствии с предполагаемым количеством команд заготавливаются маршрутные листы, в нашем случае загадки (приложение № 1), таблички на двери кабинетов с названиями станций, реквизит на станции (см. описание станций).

· Подготовка распорядителей на станциях. Распорядителями могут быть дети старших отрядов, педагогические работники, получившие необходимую установку и консультацию организаторов мероприятия.

· Подготовка наградного фонда. Как в любой игре, где предполагается выявление победителя, при подведении итогов должен присутствовать и момент награждения. В качестве наград могут быть как медали по количеству участников команды так и сладкие призы и дипломы.

Открытие «Олимпийских игр»

· (выступление организатора конкурса)

Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этом зале.

Сегодня мы с вами проведем «Олимпийский квест» и выявим самых быстрых и смекалистых участников. Познакомимся с нашими участниками «Олимпиады». Поприветствуем команды. Название команд и девиз.

На каждой из них вашу команду будут встречать «Олимпийский судья» с заданиями, соответствующими тематике станции. Путеводителем по «Олимпиаде» вам будут служить маршрутные листы с указанной очередностью прохождения станций, но говорить очередность станций мы вам не будем, вы должны угадать их сами, насколько правильно вы угадаете, настолько быстро вы пройдете «Олимпиаду».

В добрый путь! Хорошего вам «Олимпийских игр»!

ОПИСАНИЕ СТАНЦИЙ

1 станция «Легкоатлетический манеж »

Загадка: Там нет парт, но есть на чем сидеть. Там можно играть и можно учиться. (Спортивный зал)

Задание:

Девочки (5 человек) – прыжки через скакалку за 30 секунд (необходимо набрать общие количество прыжков 250раз)

Мальчики (5 человек) – броски в баскетбольную корзину за 3 минуты

(необходимо попасть 10раз)

5 человек – прыжок в длину с места (общее количество 8 метров)

5 человек – пресс за 30 секунд (общее количество 100 раз)

При условии, если команда выполнила все действия и набрала необходимое количество баллов, судья разрешает заняться нахождением следующей загадки. Если команда не набрала необходимое количество баллов, то команде необходимо найти загадку самостоятельно.

2 станция «Отдых в Олимпийской деревне»

Загадка: Там песня льется и музыка играет. Классической и популярной она бывает. (Кабинет музыки)

Задание: спеть песню своей страны.

3 станция «Информационный центр»

Загадка: Знания хранятся там. Очень много книг художественных и обучающих. Бежать к хранительнице надо. (Библиотека)

Задание: Разгадать кроссворд и ответить на вопросы.

Задание: По описанию определите, о каких видах спорта идет речь. Запишите слова – виды спорта в клетки кроссворда. Из букв в выделенных клетках составить словосочетание.

Приложение1

По горизонтали:

1. Один из видов лыжного спорта, в состав которого входит несколько дисциплин: лыжная акробатика, ски-кросс, могул, хафпайп, слоупстайл. Первоначально возник как смесь горных лыж и акробатики. (фристайл)

2. Разновидность санного спорта, для которого нужны управляемые сани. На этих санях спускаются по специально оборудованным ледовым трассам. (бобслей)

3. Один из самых популярных видов гимнастики. Бывает трех видов: прыжковая, парная и групповая. (акробатика)

4. Любителям данного вида спорта приходится восходить на горные вершины, порой труднодоступные. (альпинизм)

5. Соревнования на воде на различные дистанции, которые проводятся как в бассейнах, так и на открытых водоемах. (плавание)

По вертикали:

1. Чаще всего так называют бег по пересеченной местности. Однако не все знают о том, что так называют и некоторые другие виды гонок по пересеченной местности. Может быть автомобильный, велосипедный, лыжный, мотоциклетный. (кросс)

2. Те, кто занимается этим видом спорта, должны хорошо владеть ручным холодным оружием, наносить им удары (уколы), а также отражать удары соперника. (фехтование)

3. Зимний вид спорта, в котором соревнования проходят на льду. Участники двух команд поочередно "катят" снаряды в сторону «дома» - нарисованной на льду мишени. Главная задача – как можно точнее поразить мишень. (кёрлинг)

4. В этом виде спорта спортсменам нужны специальные перчатки, чтобы наносить друг другу удары. (бокс)

5. В этом виде спорта спортсмены соревнуются не только в беге на лыжах. Пройдя определенное расстояние, спортсмен стреляет из винтовки. За каждый промах он получает штрафной круг, либо штрафное время. (биатлон)

6. Для этой спортивной игры нужна круглая мишень, которая вешается на стену. Игроки метают дротики, стараясь поразить цель. (дартс)

ОЛИМПИЙСКАЯ ВИКТОРИНА

1.Какое современное государство считается родиной Олимпийских игр?

(Греция.)

2.Каких птиц традиционно выпускают на открытии Олимпийских игр?

(Голубей.)

3.На открытии Олимпийских игр команды идут в порядке алфавита страны-организатора. Но впереди всегда шествует команда одной и той же страны. Какой?

(Греции.)

4.Какого цвета полотнище Олимпийского флага?

(Белого.)

5.В какое время года проводятся Белые Олимпиады?

(Зимой.)

6.Назовите континент, на котором проводились Олимпийские игры в 2000 г.

(Австралия.)

7.Сколько метров в самой короткой легкоатлетической дистанции современных Олимпийских игр?

(100 метров.)

8.Сколько легкоатлетов одной команды принимают участие в олимпийском эстафетном забеге?

(Четыре.)

9.Какая олимпийская спортивная игра проводится в бассейне?

(Водное поло.)

10.В каком олимпийском виде спорта используется сабля?

(Фехтование.)

11.Что из перечисленного входило в программу первых Олимпийских игр современности?

а) Городки; б) Перетягивание каната;

в) Домино; г) Прятки.

12.Как называют комплекс жилых помещений для спортсменов, участников Олимпийских игр?

а) Олимпийская деревня; б) Спортивное село;

в) Городок рекордсменов; г) Чемпионская столица.

13.Какое из этих единоборств является Олимпийским видом спорта?

а) Самбо; б) Дзюдо;

в) Каратэ; г) Айкидо.

13.В какой части света ни разу не проводились Олимпийские игры современности?

а) В Азии; б) В Австралии;

в) В Америке; г) В Африке.

14.В какой стране прошли летние Олимпийские игры в 2012 году?

а) В Англии; б) В Швеции;

в) Во Франции; г) В Австрии.

(В Лондоне.)

4 станция «Стадион»

Загадка: Вне школы он стоит, овальной формы, деревья там вокруг стоят.(Стадион)

Задание: бег 30 метров – выполняют 6 человек (общая сумма времени 30 секунд)

Метание мяча выполняют 5 человек (общая сумма баллов или метров 125м)

5 станция «Допинг-контроль»

Загадка: Если вдруг ты заболел или чуть ударился

Обращаться срочно надо.( Кабинет врача)

Задание: 1. Что не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)

2. Для нормального функционирования человеку необходимо в день 2,5 литров этого вещества. Что это? (Вода).

3.Как называется массовое заболевание людей. (Эпидемия)

4. Как называется одним словом рациональное распределение времени. (Режим)

5. Тренировка организма холодом. (Закаливание)

6. Какая жидкость переносит в организме кислород. (Кровь)

7. Как называется наука о чистоте. (Гигиена)

8. Мельчайший организм, переносящий инфекцию. (Микроб)

9. Добровольное отравление никотином. (Курение)

10. Этот русский полководец в детстве был очень слабым ребёнком, но он прекрасно закалил себя. Лучшим способом закалки он считал русскую баню. Там он выдерживал ужасный жар на полке, после чего на него выливали 10 вёдер холодной воды. ( Суворов).

11. Для чего уже в Древнем Китае и Персии здоровые люди наносили на царапину немного крови больных оспой?

(Таким образом, заражённые люди переносили заболевание легче. Это как прививка).

12. Назовите витамин, который вырабатывается в организме человека только под воздействием солнечных лучей. (Витамин Д).

13. В этом состоянии люди проводят треть своей жизни. Оно полезно и необходимо. Что это? (Сон)

14. Можно ли после бега сразу сесть, чтобы отдохнуть?

(Нет. Нужно походить, чтобы кровь не застоялась в венах)

15. Что необходимо принимать перед сном обязательно, а в жаркую погоду - утром и вечером? (Душ).

6 станция «Гимнастический зал»

Загадка: Его называют гимнастическим, там лестницы и ковры.

( Гимнастический зал)

Задание: отжимание – 5 мальчиков + 5 девочек (выполнить 125 раз)

Челночный бег 4 *9 м 6 человек.

Броски набивного мяча на дальность 5 человек (45 метров – общее количество метров)

После испытаний сбор в актовом зале, победитель определяется по нумерации прибытия к конечной точке ( актовый зал).Подведение итогов , награждение.

Лист рефлексии

Наша группа в количестве 5 человек научилась слаженно взаимодействовать между собой, находить пути решения проблемных ситуаций.

Мы достигли хороших результатов в проектной работе.

Идея того, что работать эффективнее и легче в коллективе, сделала наш проект успешным.

Смогли написать сценарий квеста, оформить презентацию и информационный буклет.

Раньше мы не умели, а сейчас научились оформлять буклеты и составлять методику проведения квеста.

Мы помогали друг другу в проблемных ситуациях.

В следующем проекте мы хотели бы научиться совмещать учёбу и подготовку к подобным мероприятиям.