Завдання 1. Опрацюйте презентації.

Завдання ІІ. Виконайте одне з тестових завдань. Скриншот надішліть вчителю в телеграм.

Тест "Театр корифеїв"

Тест "Іван Карпенко-Карий "Мартин Боруля""

Літературний диктант «Уважний читач»

Ø Хто забороняє виконувати «мужицьку роботу»_________________________________

Ø Працює писарчуком у земському суді_________________________________________

Ø Який напій рекомендує дружині пити Боруля?__________________________________

Ø Кого кохає Марися?________________________________________________________

Ø За кого хоче видати заміж дочку Боруля?______________________________________

Ø На якому музичному інструменті грав Націєвський?____________________________

Ø Чому Націєвський тікає?____________________________________________________

Ø Яку роботу наказував виконувати Боруля дочці?________________________________

Ø Що сталося з Омельком дорогою у місто?______________________________________

Ø Причина відмови Борулі у дворянстві?_________________________________________

Ø Що сталося з дворянськими паперами_________________________________________

Літературний диктант «Чиї слова»

ü «Чи вилічив, чи залічив - плати»? ____________________________________________

ü «Краще жить щасливим мужиком, ніж нещасним паном»?_______________________

ü «…нам дворянство личить, як корові сідло»____________________________________

ü «Чую, як мені легко робиться, наче нова душа сюди ввійшла, а стара, дворянська, попелом стала»____________________________________________________________

ü «Да, ето правда—важко... Умственная робота — висшого порядка предмет!»

__________________________________________________________________________

ü «Поки був чоловіком — і не вередував, а паном зробили — чорт тепер на нього й потрапе»__________________________________________________________________

ü «Любов – ета злодійка приходить зря, сьогодні нєт єйо, а завтра вот она!»

__________________________________________________________________________

ü «Краще білий хліб, ніж чорний, краще пан, ніж хам»_____________________________

Складіть порівняльну характеристику образів Марисі з драми «Мартин Боруля»

і Наталки з п`єси «Наталка Полтавка» Котляревського

Марися Наталка

Ставлення дівчат до своїх обранців

Риси характеру, вчинки

Спільне

Відмінне

Висновок. Між написанням п`єс «Мартин Боруля» і «Наталка Полтавка» 72 роки (1819 і 1891), що нового з`явилося у жіночому образі, створеному Карпенком-Карим ?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дайте відповідь на питання

Чи завжди відмова від свого “Я” заради мрій про зміну соціального становища задовольняє духовні потреби людини? (,,Метод Прес”)

Дослідження ситуації

Спільне та відмінне у комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич» та у трагікомедії «Мартин Боруля».

Узагальнюємо знання

1. Справжнє прізвище І. Карпенка-Карого

2. Хто з корифеїв був поетом, прозаїком, перекладачем, режисером, живописцем?

3. Хто став прототипом головної героїні драми Старицького «Талан»?

4. Який твір світової літератури можна вважати літературним попередником п’єси Карпенка-Карого «Мартин Боруля»?

5. Визначте засоби комічного в трагікомедії І. Карпенка-Карого «Мартин Боруля»

6. У чому полягає новаторство І. Карпенка-Карого як драматурга?

7. Хто назвав п`єсу «Мартин Боруля» «однією з найкращих комедій»?

8. Чому Карпенко-Карий стверджував, що «комедія – це дуже серйозна річ»?

Завдання 1

До вашої уваги — фразеологізми з п’єс Карпенка-Карого, якими можемо збагатити наше мовлення.

АЖ ШКУРА ТРІЩИТЬ «з великим завзяттям, напруженням; самовіддано»;

ВИЛИВАТИ ПОМИЇ НА ГОЛОВУ «ганьбити, заплямовувати кого-небудь, звинувачуючи в чомусь осудливому»;

ДУЛЮ З’ЇСТИ «нічого не одержати, не дістати»;

ЗА ХОЛОДНУ ВОДУ НЕ БРАТИСЯ «нічого не робити; нічим не займатися»;

ЗНАТИ З НОСА ТА В РОТ «нічого не вміти робити, бути дармоїдом»;

ЛИЧИТЬ, ЯК КОРОВІ СІДЛО «зовсім не підходить що-небудь»;

МАТИ РУКУ «користуватися чиєюсь підтримкою, допомогою, протекцією (впливової людини)»;

НЕ В ТІ ВЗУВСЯ «марно намагатися щось здійснити, зробити; нічого не вийде»;

ОБ’ЇСТИ ВУХА «спожити, використати багато чиїхось харчових запасів, з'їсти все у когось»;

ОГЛЯДАТИСЯ НА ЗАДНІ КОЛЕСА «діяти обережно, обдумано, розумно; роздумувати над чим-небудь, враховувати все»;

ПИНДЮЧИТИ МОРДУ «поводитися чванливо, бундючно»;

ПЛЮНУТИ ЧЕРЕЗ ПОРІГ «дуже мало побути де-небудь, погостювати у когось»;

ПОЇХАТИ НА ОГЛЯДИНИ «подивитися, як живе родина дівчини, що має стати невісткою»;

ПОТРАПИТИ НА ГОЛОДНІ ЗУБИ «стати об'єктом лихослів’я, пліток»;

СВОЮ ДУШУ ПОВІРЯТИ «розповідати, довіряти кому-небудь щось потаємне, інтимне»;

СКАКАТИ ЦАПА «рішуче протидіяти чому-небудь, протестувати проти чогось, заперечувати щось»;

У БОГА ТЕЛЯ З'ЇСТИ «провинитися у чомусь; бути гіршим за інших»;

ХОЧ З ЛИЦЯ ВОДУ ПИЙ «дуже гарний, вродливий»;

ЯК У СПАСІВКУ СОЛОВЕЙКО ЗАСПІВАЄ «уживається для повного заперечення змісту зазначеного речення; ніколи».

Контрольна робота. Виконайте завдання.