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Certamente, já ouviste falar em recursos expressivos nas tuas aulas de Português. Aqui podes recordar ou tentar compreender ainda melhor o que é a onomatopeia, a enumeração, a personificação, a comparação, a anáfora, a perífrase e a metáfora.
Enumeração – apresentação sucessiva de elementos que mantêm entre si uma relação de sentido, como forma de intensificar uma ideia.
Ex.: “Era inteligente, corajosa, boa companheira, generosa e tinha espírito de iniciativa.”
Luísa Costa Gomes, A Pirata, 2.a ed., Dom Quixote, 2006
Personificação – atribuição de características humanas a seres inanimados ou não humanos.
Ex.: “O sapo e a raposa resolveram e acordaram fazer uma sementeira a meias.”
Ataíde de Oliveira (rec.), in Contos Tradicionais Portugueses, Figueirinhas, 1975
Comparação – estabelecimento de uma relação de semelhança por meio da conjunção como ou de outras palavras e expressões equivalentes (à semelhança de, tal, parecer, assemelhar-se, lembrar...).
Ex.: “O pai, danado, só argumentava às bicadas, a picá-lo como se pica um boi.”
Miguel Torga, Bichos, 20.a ed., Dom Quixote, 2002
Anáfora – repetição de uma palavra ou grupo de palavras, no início de frases ou de versos sucessivos.
Ex.: “É ter cá dentro um astro que flameja, É ter garras e asas de condor!”
Florbela Espanca, Sonetos, Bertrand, 1978
Perífrase – utilização de várias palavras para exprimir o que se poderia dizer com menos.
Ex.: “[...] mesmo que o dia esteja forrado de cinza e chumbo e água desprendida dos olhos lacrimejantes do céu.” (= mesmo que o dia esteja escuro e chuvoso)
Alexandre Honrado, Sentados no Silêncio, Ambar, 2000
Metáfora – identificação de duas realidades distintas a partir de elementos semelhantes entre as duas.
Ex.: “Eles não sabem que o sonho é tela, é cor, é pincel,”
António Gedeão, Poemas Escolhidos, Sá da Costa Ed., 1999
Onomatopeia - é uma palavra que procura imitar um som, como ruídos, gritos, canto de animais, sons da natureza, barulho de máquinas, etc.
👉Aqui encontras uma página dedicada às onomatopeias.📖
Observa
No entanto, não basta identificar os recursos expressivos, é importante compreender o seu valor expressivo, ou seja, qual o seu objetivo no texto, a forma como contribuem para enriquecer o texto.
Repara nos seguintes exemplos.
“Subiu escadas, desceu escadas, entrou e saiu de cada sala, deu voltas ao jardim, tornou a correr a casa toda. Até que de repente parou e foi enroscar-se, como sempre, aos pés do meu pai, quer dizer, em frente da cadeira vazia onde meu pai costumava sentar-se.”
Manuel Alegre, Cão como Nós, 3.a ed., Dom Quixote, 2002
A enumeração das ações do cão (1.º período) demonstra que este vasculhou a totalidade da casa em busca do ente querido.
“Procuravam a polícia, os bombeiros, o exército, o ministério, a presidência, até mesmo a NATO pelo telefone.”
Mário-Henrique Leiria, Contos do Gin-Tonic, Ed. Estampa, 2007
A enumeração indica-nos que foram solicitadas todas as formas de auxílio.
“Lá ao fundo o bolo abominável sorria, a limpar o creme que lhe escorria ao de leve entre o açúcar.”
Mário-Henrique Leiria, Contos do Gin-Tonic, Ed. Estampa, 2007
A personificação do bolo contribui para o carácter insólito deste conto, em que há um bolo, numa pastelaria, que desafia um cliente.
Informação retirada de Escola Virtual, Diálogos – Português, 3.º ciclo.
Em baixo, encontras um resumo elaborado pelo professor Luís Cansado, que apresenta alguns recursos expressivos.