9-А Українська література

Учитель Степанець Жанна Миколаївна

11.11.2020

Тема: "Нова українська література. Суспільно-історичні, культурні обставини. Літературний процес кінця ХVІІІ - І пол. ХІХст Основні художні напрями. Визначні українські письменники.

План уроку

1. Прочитати матеріал підручника на ст 76-78

2. Скласти конспект статті підручника в зошиті.

3. Переглянути відеоурок " Нова українська література"за посиланням https://bit.ly/3oD31He

Домашнє завдання. Опрацювати біографію Івана Котляревського. У зошитах у зручній формі (таблиця, схема, ментальна карта, літературне гроно і под.) занотувати основні події життя і творчості письменника. Читати "Енеїду"

13.11.2020р

Тема: " Іван Котляревський "Енеїда". Творчість І.Котляревського - новий етап у розвитку національного самоусвідомлення . Драматург і театральний діяч. Історія появи "Енеїди".

План уроку

1. Переглянути відеоурок "Творчість І.Котляревського - новий етап у розвитку національного самоусвідомлення . Драматург і театральний діяч" за посиланням https://bit.ly/3oD31He

2. Прочитати 1 і 2 частини "Енеїди"

3. Виписати цитати, у яких дається характеристика Енея. Усно характеризувати образ головного героя

4. Домашнє завдання для груп. Дочитати "Енеїду"(3,4 част). Виконати проєкт у вигляді презентації

І група. Зображення життя усіх верств суспільства в "Енеїді" І.Котляревського.

ІІ група. "Енеїда" І.Котляревського - енциклопедія українського народного побуту.

ІІІ група. Бурлескний гумор, народна мова в "Енеїді" І.Котляревського.

16.11.2020р

Тема: " Іван Котляревський "Енеїда" Зображення життя усіх верств суспільства в "Енеїді" І.Котляревського.

"Енеїда" І.Котляревського - енциклопедія українського народного побуту.

Бурлескний гумор, народна мова в "Енеїді" І.Котляревського.

План уроку

1. Перегляд відеоуроку Іван Котляревський. "Енеїда"за посиланням https://bit.ly/3oD31He

2. Робота з класом на платформі google meet (представлення проєктів)

3. Домашнє завдання. Прочитати драму "Наталка Полтавка"

20.11.2020р

Тема. Соціально-побутова драма " Наталка Полтавка"- перший твір нової української літератури. Сценічне життя твору

План роботи

1. 1. Виконайте тестові завдання на сайті на урок. Код 4365399

   2. Перегляньте відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Hz0-ajvJnjk

   3. Зробіть конспектні записи у зошит

   4. За бажанням перегляньте фільм за однойменною драмою за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=6ZIcvvUCbdE

23.11.2020р

Тема. Образ Наталки як уособлення кращих рис української жінки

План роботи

1. Складіть складний план-характеристику образу Наталки Полтавки (письмово в зошиті)

2. Перегляньте презентацію до теми

3. Виконайте завдання у зошит із слайдів № 16,18, складіть сенкан "Наталка"

4. Домашнє завдання виконайте творчу роботу "Наталка - ідеал для сучасної дівчини"

27.11.2020р

Тема. Порівняльна характеристика дійових осіб п’єси (Петра і Миколи; возного і виборного)

План роботи

1. Перегляньте відеоурок дистанційної школи із 5-ої хвилини за посиланням https://youtu.be/XmyaZoaxq6s

2. Запишіть у зошити характеристику Петра і Миколи; Макогоненка і Тетерваковського. Макогоненка і Тетерваковського. Записи виконайте у табличці.

3. Домашнє завдання Виконайте тест на сайті на урок до 12.00 код 8021859

30.11.2020р

Тема. Григорій Квітка-Основ’яненко - батько української прози. "Маруся" - перша україномовна повість нової української літератури, приклад прози із виразними рисами сентименталізму.

План роботи

1. Розв’язати тестові завдання на сайті "На урок" код 4547154 до 14:00

2. Перегляньте відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=scJBABKeuKk

3. Зробити конспектні записи за відеоуроком щодо сентименталізму

4. Домашнє завдання. Прочитати повість "Маруся". ( позначайте цитати, якими будете характеризувати образ Марусі) .Можете прослухати аудіокнигу https://www.youtube.com/watch?v=5s9h2AqLfo0

4.12.2020р

Тема. Художнє розкриття письменником традиційних народних моральних уявлень

План роботи

1. Перегляньте відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=IE_P4Y4d7D0

2. Запишіть у зошит аналіз повісті "Маруся" ( тему, ідею, проблеми, сюжет...)

3. Домашнє завдання. Дочитайте повість "Маруся" Письмово схарактеризуйте образ Марусі, використавши цитати з тексту.

7.12. 2020р.

Тема. Утілення морального й естетичного ідеалів в образі головної героїні твору ( "Маруся" Г.Квітки-Основ’яненка). П.Куліш про Г.Квітку

План роботи

1. Перегляньте відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Pt8m7-iwrDc

із 6-ої хвилини.

2. Запишіть у зошит ознаки сентименталізму із відеоуроку.

3. Другий запис - ознаки сентименталізму у повісті "Маруся" 3 12-ої хв.

4. Прослухайте характеристику образу Марусі, у зошит запишіть цитати для х-ки образу

5. Зробіть записи у блокнот для підготовки до ЗНО із 17 хв відеоуроку.

11.12 2020р

Тема. Твір-характеристика персонажів ( за повістю "Маруся" Г.Квітки-Основ’яненка)

План роботи

1. Перевірка домашнього завдання. Виконайте тести на сайті "На урок" до 12:00 код 7803613

2. Перш ніж почати писати твір-характеристику, подумайте над тим, який персонаж вам видався особливим, чимось вас здивував, сподобався чи не сподобався.

3. Складіть інформаційне гроно рис характеру цього персонажа (іншими словами - перелік)

4. Підберіть короткі, але влучні цитати, які ілюструють риси характеру.

5. Складіть план, який допоможе вам послідовно, логічно, глибоко і грунтовно схарактеризувати образ.

6. Приклад плану-характеристики образу Наума

І. Наум Дрот - один із персонажів повісті "Маруся" Г.Квітки-Основ’яненка.

ІІ. " Наум Дрот - парень на усе село, де жив"

1." Батькові й матері покірний".

2. " Меж товариством друзяка".

3. " П’яниць не терпів".

4. " Тільки піп у дзвін - він уже й там"

ІІІ. Наум Дрот - люблячий чоловік і батько.

ІV. Моє ставлення до образу селянина Наума Дрота.

7. У зошиті письмово схарактеризуйте образ персонажа. ( 2 стор) . Кілька разів перечитайте свою творчу роботу. У понеділок усно будете характеризувати образ того персонажа, якого обрали. із зошитом у руках. Звертаю увагу: не читати, а розказувати. Із зошита можна зачитати цитати.

8. Бажаю успіхів і творчого натхнення.

ІІ семестр

15.01 2021р

Тема Євген Гребінка Вірш "Човен". Образ небезпечної морської плавби як уособлення життєвого шляху людини. Пісенна (романсова) лірика поета українською та російською мовами. ("Ні, мамо, не можна нелюба любить", "Очи черные")

План роботи

1. Перегляньте відеоурок ВШО Тема 7 Урок №9

2. Прочитайте матеріал підручника ст 149-151

3. Перегляньте відео пісень на слова Є.Гребінки https://www.youtube.com/watch?v=_T5dQ8ensdc та https://www.youtube.com/watch?v=jaCFfUU2Ylo та https://www.youtube.com/watch?v=y9T_SvPlb8w

4. Виконайте завдання №12 ст 152 в зошиті

18.01 2021р

Тема. Микола Гоголь "Тарас Бульба". Творчість М.Гоголя, уродженця України, місце його творчості на порубіжжі культур двох народів. Вираження глибини національного духу у творах прозаїка і драматурга, українська історія та фольклор як їх джерело.

План роботи

1. Перегляньте відеоролик біографії Миколи Гоголя за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=zXLVim4_nok

2. Складіть конспект за відеофільмом або матеріалом підручника ст 153-155

3. Прочитайте повість "Тарас Бульба"

4. Перагляньте фільм "Тарас Бульба" ( за бажанням) https://www.youtube.com/watch?v=i1M6YCEjT70

5. Домашнє завдання. Опрацюйте матеріал підручника ст 188-190, запишіть у зошит тему, ідею повісті.

22.01.2021р

Тема. Повість "Тарас Бульба" Сюжет твору та його зв’язок з історією України. Внутрішній епічний розмах творую

План роботи

1. Перегляньте відеоурок Всеукраїнської школи онлайн тема 7 урок №12

2. Виконайте тести після переглянутого відеоуроку

3. Складіть у зошитах схему, чи літературне гроно, чи таблицю ( кому як зручно) , погрупувавши персонажів, вказавши їх риси характеру

4. Перегляньте презентацію до уроку, надіслану вас у вайбер. Домашнє завдання виконайте із презентації.

5.03.2021

Тема. Критичний перегляд національної історії задля перспективи її кращого майбутнього.

План роботи

1. Перегляньте відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=hQCpSpdhiig

2. Вивчіть уривок із поеми напам’ять

3. Зніміть відео, на якому ви виразно розказуєте напам’ять ( не читаєте, а розказуєте) і пришліть у вайбер

4. У зошиті зробіть аналіз поеми.

11.03.2021

Тема. Тема жіночої долі у творчості Т.Шевченка. Поема "Катерина"

План роботи

1. Прочитати поему "Катерина"

2. Перегляньте відеоурок за посиланням https://sites.google.com/d/14RiBNKAAOBFiObT64i6JRJD39SgVv0ZM/p/1u4MHcW0SXYTUHE2s0IjK2N6uuUEo3jHp/edit

3. Занотуйте в зошит таблицю з відеоуроку ( 4.19 хв)

4. За бажанням перегляньте фільм , знятий студентами https://www.youtube.com/watch?v=kZQzZwNXGMQ

12.03.2021

Тема. Тема жіночої долі у творчості Т.Шевченка. Поема "Наймичка"

План роботи

1. Прочитати поему "Наймичка"

2. Перегляньте відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=N_3fTTtuB1Q

3. Зробіть конспектні записи до поеми "Наймичка" ( друга частина уроку)

4. За бажанням перегляньте фільм за мотивами поеми https://www.youtube.com/watch?v=qzElwKnbJk0

15.03.2021

Тема. Тема жіночої долі у творчості Т.Шевченка. Поема "Марія"

План роботи

1. Прочитати поему "Марія" https://www.youtube.com/watch?v=VigpCAoJ83E

2. https://www.youtube.com/watch?v=WUhKK5i6s4M

3. Складіть паспорт твору у зошити

29.03.2021р.

Тема. Трагедія жінки-матері , боротьба за своє материнство, жорстокість народної моралі ("У нашім раї на землі...") Наскрізний ліризм творів Т.Шевченка про жіночу долю.

План роботи

1. Перегляньте відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=CE5LgG4xfzQ

2. Прочитайте поезію "У нашім раї на землі..." ст. 230 та "Сон" ст.228

3. Прочитайте критичний матеріал до цих поезій на ст 229,231-232

4. У зошитах виконайте завдання 11, 12 на ст. 233

2.04.2021р

Тема. Лірика Т.Шевченка періоду арешту й заслання, Ностальгія за ідилією родинного життя , висока філософія життя людини на землі.

План роботи

1. Перегляньте відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=jRo9DZiaCrI

2. Знайдіть змістову помилку у датах наведеного відеоуроку

3. Прочитайте та проаналізуйте поезію " Доля" та "Росли укупочці, зросли"... ст 239-241

4. Вивчіть напам"ять поезію "Доля", запишіть відео виразного читання напамять ( можна на фоні підібраної музики) і пришліть у вайбер.

5.04.2021р

Тема. Розвиток мовлення. Ідейно-художній аналіз одного із творів Т.Шевченка

План роботи

1. Для прикладу перегляньте відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=SfybK1XLjyQ

2. Оберіть поезію Шевченка, яка вам найбільше подобається і за зразком відеоуроку підготуйте ідейно-художній аналіз її.

3. Наступний урок буде проведено в Googl Meet Ви усно проаналізуєте свою улюблену поезію.

9.04 2021р

Тема. Біблія в житті Т.Шевченка. Світле пророцтво поета ( "Ісаія. Глава 35")

План роботи

1. Аналіз улюбленої поезії ( в Googl Meet )

2. перегляньте відеоурок із 18:15 хв. за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=GxHqUlXGEtg

3. Прочитайте матеріал підручника на ст 244-248 , 249

4. Підготуйтеся до контрольної роботи , повторіть увесь матеріал із теми.

12.04.2021р

Тема. Контрольна робота . Тести . "Творчість Т.Шевченка"

Виконайте тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3747033 або за кодом 3747033

16.04.2021р

Тема. Світова велич Т.Г.Шевченка. Діячі світової культури про Кобзаря.

План роботи

1. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=I5C3MGWO41c

2. Ушанування пам"яті Т. Шевченка

3. Домашнє завдання. Скласти хронологічну таблицю життєвого і творчого шляху Пантелеймона Куліша, вивчити його біографію