10-Б Інформатика (2 група)

Лідія Панченко

9.10.2020 р.

Тема: Класичні алгоритми для роботи з масивами (списками)

1. Опрацюйте матеріал підручника § 4.1.1, ст. 45

13.10.2020 р.

Тема: Пошук елементів за умовою.

Видалення елементів з масиву (списку)

Вставка елементів у масив (список)

1. Опрацюйте матеріал підручника § 4.1.2, ст. 46-47

17.11.2020 р.

Тема: Поняття підпрограми. Функції.

1. Перегляньте презентацію: "Поняття підпрограми. Функції"

2. Опрацюйте та проаналізуйте матеріал підручника ст.62-63.

3. Запишіть у зошитах тему уроку, зміст визначень: функція,ім'я функції, тіло функції, параметри. Запам'ятайте визначення.

24.11.2020 р.

Тема: Рекурсивні функції.

1. Опрацюйте та проаналізуйте матеріал підручника ст. 70 - 74.

2. Для кращого розуміння матералу перегляньте відеофрагмент: " Що таке рекурсія?" та відеокліп

3. Запишіть у зошитах тему уроку, зміст розглянутих параметрів. Запам'ятайте визначення.

25.11.2020 р.

Тема: Бібліотека та модулі мови програмування.Робота з додатковими бібліотеками.

1. Опрацюйте матеріал підручника ст. 74 - 76.

2. Запишіть у зошитах тему уроку, зміст понять модулі, атрибути модулів. Запам'ятайте визначення.

27.11.2020 р.

Тема:Виконання проектів

1. Повторіть матеріал підручника ст. 70 - 76.

2. Розгляньте сутність рекурсії на прикладі 3 та прикладі 4

3. Виконайте завдання 1, для самостійного виконання ст. 74

19-20.01.2021 р.

Тема: Кар'єрні траєкторії в галузі ІТ. Універсальні вміння та навички в ІТ. P

1. Запишіть у зошитах тему уроку: Кар'єрні траєкторії в галузі ІТ. Універсальні вміння та навички в ІТ.

2. Опрацюйте матеріал сторінки

https://java.lviv.ua/nabir-krutogo-it-faxivcya-soft-skills

3. Випишіть до зошита основні вміння та навички ІТ- ПРАЦІВНИКА

4. Уважно перегляньте відеоурок.

5. Запам'ятайте надані поради.

22.01.2021 р.

Тема: Програмування, як середовище для творчості.

1. Повторіть матеріал підручника ст. 131-134.

2. Перевірте якість засвоєних знань, виконайте тести

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4969960

3. Запишіть у зошитах тему уроку: Програмування, як середовище для творчості.

4. Опрацюйте матеріал

Сучасний стан інформаційного суспільства викликає зростаючу потребу в особистостях творчих, професійно компетентних, соціально мобільних, відкритих всьому новому, що вміють знаходити нестандартні рішення в різних ситуаціях. Тільки такі люди можуть реалізовувати себе в будь-якій сфері діяльності. Іншою характерною рисою сучасного суспільства є також повсюдне використання різноманітних технічних пристроїв («гаджетів») практично у всіх сферах діяльності для вирішення найрізноманітніших завдань: від соціально-побутових до науково-виробничих.

Розвиток творчих здібностей людини починається в дитинстві. Щоб підготувати фахівця, що володіє творчими здібностями і професійно володіє сучасною технікою та інформаційними технологіями, необхідно починати це робити в дошкільному та молодшому шкільному віці. У цей період діти відкриті всьому новому, допитливі, здатні імпровізувати, позитивно ставляться до дорослого, який виступає зразком для наслідування, сповнені бажання створювати власний, творчий продукт. Крім того, з самого народження дитину оточують самі різні технічні пристрої, які вона сприймає лише як засіб розваги, освоюючи їх функціональні можливості значно швидше дорослих. Щоб прищепити дитині правильне розуміння того, як створюються такі пристрої і яке їхнє справжнє призначення, необхідно дати їй можливість якомога раніше виявити свій потенціал в якості творця і розробника, що використовує комп’ютер як робочий інструмент, а не іграшку.

3. Творча майстерня

Створіть проект "Рух"

Використовуючи графічний інтерфейс користувача мови Python.

Намалюйте дорогу, по якій їдуть автомобілі. Придумайте декорації, та додайте до проекту.

16-17.02.2021 р.

Тема: Основи статистичного аналізу даних. Ряди даних

1. Перегляньте навчальну презентацію

2. Запишіть у зошитах тему уроку, зміст визначень: статистика, статистичні дані, завдання статистичного аналізу. Запам'ятайте визначення.

30 - 31.03.2021 р.

Тема: Розробка дизайну афіш, плакатів, квитків тощо.

Виконання індивідуальних проектів

1. Перегляньте та запам'ятайте матеріал відеоуроку

2. Використовуючи текстовий редактор створіть власну афішу. Дотримуйтеся правил створення плакатів та афіш, що були озвучені на уроці.

3. Для додавання геометричних фігур скористайтеся вкладкою ВСТАВКА - ФІГУРИ,

• для додавання графіки: ВСТАВКА - РИСУНОК, КАРТИНКА, для редагування, переміщення картинок використовуйте контекстне меню правої кнопки миші викликане на картинці

• для фігурного тексту - ВСТАВКА - WordArt

4. Внизу афіші зазначте своє прізвище та ім'я.

5. Виконану роботу надішліть на електронну адресу вчителя

lida.pan00@gmail.com

Бажаю успіхів!

2.04.2021 р.

Тема: Засоби спільної роботи для спілкування. Спілкування та співпраця в ІТ

1. Перегляньте відеоматеріал

2. Повторіть вивчений матеріал, перевірте якість засвоєних знань виконайте контрольні тести,

перейдіть за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3543206

6.04.2021 р.

Тема: Позитивний та негативний вплив ІТ на поведінку і культуру

1. Перегляньте відеоурок

2. Проаналізуйте переглянутий матеріал, визначте позитивний та негативний вплив ІТ

7.04.2021 р.

Тема: Мультимедійні засоби та периферійні пристрої для підтримки особистої продуктивності та навчання

1. Перегляньте відеоурок

2. Проаналізуйте переглянутий матеріал

3. Підготуйте матеріал для створення власної електронної книги: продумайте назву книги, вигляд титульної сторінки текст та картинки наповнення книги.

9.04.2021 р.

Тема: Виконання індивідуальних проектів

1. Повторіть вивчений матеріал, перегляньте презентацію

2. Перегляньте відео.

3. Створіть власну електронну книгу, використовуючи покрокову інструкцію відео.

Ваша книга має містити:

• 1. Титульну сторінку з назвою книги(тема довільна) та прізвищем і ім'ям автора (ваше)

• 2. Верхній колонтитул, що містить назву книги

• 3. Нижній колонтитул, що містить ваше прізвище та ім'я, номер сторінки

• 4. Текст книги має містити посилання(ссилки), малюнки

• 5. Кількість сторінок-12

4. Виконану роботу надішліть на електронну адресу вчителя

lida.pan00@gmail.com

5. Для виконання роботи можна скористатися теоретичним матеріалом підручника сторінка 184 - 201

6. Перевірте якість засвоєних знань, виконайте контрольні тести,

перейдіть за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2625399

13.04.2021 р.

Тема: Дизайн і його тенденції.Цифрове мистецтво.

1. Перегляньте відео.

2. Запишіть у зошитах тему уроку, зміст таких визначень: комп'ютерна графіка, графічний дизайн, тенденція, візуальна комунікація.

14.04.2021 р.

Тема: Сучасна реклама та фірмовий стиль. Електронні та друковані портфоліо.

Типографіка, шрифти і шрифтові пари.

1. Перегляньте відео.

2. Запишіть у зошитах тему уроку, зміст таких визначень: комп'ютерне мистецтво, реклама,фірмовий стиль, типографіка, стиль, кегль, гарнітура.

16.04.2021 р.

Тема: Растровий графічний редактор як інструмент для дизайну.Концепція побудови пошарового зображення. Робота з шарами.

1. Повторіть вивчений матеріал. Перевірте якість засвоєних знань, виконайте контрольні тести

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1317741

2. Перегляньте відео.

3. Запишіть у зошитах тему уроку, зміст зміст основних визначень.

4. Домашнє завдання: Проаналізуйте матеріал підручника ст.226 -231