10-А Громадянська освіта

Уявіть, що ви входите до редколегії журналу "Життя без обмежень". Підготуйте короткий допис до журналу, який би мотивував людей з фізичними особливостями долати стереотипи та брати активну участь в суспільному житті.

Повторіть &14-19, підготуйтеся до уроку тематичного оцінювання.

04. 12

Тематичне оцінювання "Людина в соціокультурному просторі"

Перейдіть за посиланням та виконайте завдання тесту.

https://naurok.com.ua/test/tematichne-ocinyuvannya-lyudina-v-sociokulturnomu-prostori-654721.html

10. 12

Починаємо вивчення нової теми "Демократичне суспільство та його цінності".

Тема уроку. Демократія. Демократичні інститути. Цінності демократії.

Опрацюйте тематичну презентацію та &20, запишіть у зошит та вивчіть зміст таких понять: демократія, принципи демократії, цінності; загальновизнані принципи та цінності демократії.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-z-kursu-lyudina-i-svit-na-temu-demokratiya-44593.html

Домашнє завдання

&20, стор. 98 - 101, визначення понять, робочі записи вивчити.

11. 12

Тема уроку. Вибори. Принципи виборчого права. Референдум.

Опрацюйте тематичну презентацію та складіть опорний коспект до теми.

https://vseosvita.ua/library/vibori-principi-viborcogo-prava-referendum-378535.html

Домашнє завдання

&21, стор. 102 - 104, визначення понять, опорний конспект вивчити. Уважно прочитайте витяги із Закону України "Про всеукраїнський референдум", уміщені в ЕД. Заповніть таблицю стор. 104. Підготуйте зошити для перевірки.

14.01 - 15.01

Тема уроку. Школа - простір демократії.

Ваше завдання:

1. Опрацювати &27, стор.122 -125.

2. Опрацювати презентацію до теми.

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-skola-prostir-demokratii-241397.html?rl=819277

3. Записати у зошити тему уроку та зміст понять теми (на основі підручника та презентації).

4. Виконати письмове завдання:

Підготувати невеликий твір-роздум на одну із запропонованих тем (на вибір)

- від імені вчителя "Із якими учнями я хотів би працювати?"

- від імені учня "Вчитель мрії - яким він має бути?"

- "В якій школі я навчався б із задоволенням".

21.01

Тема уроку. Дитячі й молодіжні громадські об'єднання.

Опрацюйте тематичні відео

https://www.youtube.com/watch?v=Btjr2BVrOSY&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=O6W2hG4hhoU&feature=youtu.be

Опрацюйте &28, запишіть у зошити тему уроку, випишіть та вивчіть зміст понять молодіжні громадські організації, дитячі громадські організації, соціальні проекти.

Домашнє завдання. Вивчити &28, стор.126 - 128, визначення понять. Повторити &20 - 27, підготуватися до онлайн тестування.

22.01

Перейдіть за посиланням та виконайте тестові завдання

https://naurok.com.ua/test/demokratichne-suspilstvo-ta-yogo-cinnosti-744781.html

Тема уроку. Практичне заняття. Загальношкільне громадське слухання щодо:

1. Користування мобільними телефонами в навчальному закладі.

2. Повсякденне носіння шкільної форми.

3. Створення електронного класного журналу.

Ваше завдання

Підготувати письмовий виступ на одну із запропонованих тем (в робочому зошиті).

Домашнє завдання. Підготуватися до громадського слухання за обраною темою.