Історія виникнення твору «Молитва» та його призначення.
Ця пісня більш як півстоліття була забороненою, не виконувалася на концертах, не звучала по радіо. Коли вона народилася, точно не відомо. Слова належать Олександрові Кониському, музика — Миколі Лисенкові. У 90-х роках її знали в Галичині. У 1903-му, коли автор музики перебував у Львові, вона лунала на концертах. Пісня зазнала певного переакцентування: написана для дітей, після зміни окремих слів набула загальнонародного звучання. Виконувалась у школах, на церковних святах, світських концертах, як духовний гімн — спочатку в західноукраїнських землях, а протягом 1917—1920 років — і в Наддніпрянській Україні. А згодом заборонена. Не увійшла до жодного з видань творів М. В. Лисенка. Текст і музика зливаються воєдино, творять органічну цілісність.
«Боже великий, єдиний» — одна з тих духовно-патріотичних пісень, що служили і служать високій меті національного відродження народу. Пісня широко знана в усіх країнах, де проживають українці, духовно об’єднує їх із батьківщиною.
11. Доведіть схожість «Молитви» з релігійними молитвами.
За яких обставин та чому пісня набула величезної популярності сьогодні?
1. Зачіпаючи в есе свої особисті якості або здібності, запитайте себе:
o відрізняюся я тим чи іншим якістю від тих, кого я знаю?
o в чому проявилося це якість?
5. Про діяльність, якою ви займалися (займаєтеся):
o що змусило мене зайнятися цим видом діяльності?
o чому я продовжував (ю) займатися цим?
6. Про кожну подію вашого життя, про який ви згадали:
o чому мені запам’яталося саме це подія?
o змінило воно мене як особистість?
o як я на це відреагував?
o чи було це одкровенням для мене; тим, про що я раніше не підозрював?
7. Про кожну людину, якого ви згадали:
o чому я назвав саме цю людину?
o прагну я стати таким як він?
o якими його якостями я захоплююся?
o чи було сказано їм щось таке, що я буду пам’ятати все життя?
o переглянув я свої погляди?
8. Про кожного з ваших уподобань і те, що вам не подобається:
o чому мені це подобається чи не подобається?
o вплинуло це обставина значною мірою на моє життя?
9. Про кожну вашої невдачі:
o чому я в результаті навчився?
o що корисного я виніс з цієї ситуації?