Objectifs :

• Revoir le fonctionnement général du verbe.

• Comprendre l'organisation des temps de l'INDICATIF: le système des temps simples et des temps composés.

• Savoir reconnaitre les temps composés.

• Lisez ces différents énoncés.

• Les verbes en gras sont conjugués à un temps composé. Indiquez comment ils sont construits. Visionnez la vidéo puis précisez à quel temps composé chaque verbe en gras est conjugué.

  1. Ce matin, nous sommes tous arrivés à l'école bien contents, parce qu'on va prendre une photo de la classe qui sera pour nous un souvenir que nous allons chérir toute notre vie, comme nous l'a dit la maitresse.

  2. Tous les copains étaient déjà là et la maitresse était en train de gronder Geoffroy qui était venu habillé en martien.

  3. Le photographe a décidé que nous devions nous mettre sur trois rangs; (...).

  4. On a bien rigolé, parce qu'il n'y avait pas beaucoup de lumière dans la cave et Rufus s'était mis un vieux sac sur la tête (...).

  5. De retour dans la cour, la maîtresse a lâché l'oreille de Rufus.

  6. Je m’assis tout au fond et là, sous l’effet du bercement du navire, ou bien je m’étais endormi ou bien j’allais céder au sommeil lorsqu’un homme s’affala bruyamment près de moi. Le tonneau fut ébranlé au moment où il appuya ses épaules. Je me préparais à me lever d’un bond quand l’homme se mit à parler. Je reconnus aussitôt la voix de Silver, et, dès que j’eus entendu une douzaine de mots, je perdis toute envie de me montrer. Je restai là, tremblant, l’oreille au guet au paroxysme de la peur et de la curiosité, car ces douze mots avaient suffi à me faire comprendre que la vie de tous les honnêtes gens du bord dépendait de moi seul.

Correction des questions ci-dessous :

• sommes arrivés: conjugué au passé composé (auxiliaire être au présent + participe passé).

• a dit / a décidé / a rigolé / a lâché: conjugués au passé composé (auxiliaire avoir au présent + participe passé).

• était venu / s'était mis / m'étais endormi: conjugués au plus-que-parfait (auxiliaire être à l’imparfait + participe passé)

• eus entendu: conjugué au passé antérieur (auxiliaire avoir au passé simple + participe passé)

• avaient suffi: conjugué au plus-que-parfait (auxiliaire avoir à l’imparfait + participe passé).

Poursuivons!

Pour former les temps composés, il faut savoir conjuguer correctement « être » et « avoir ».

Sur votre cahier, conjuguez « être » et « avoir » à toutes les personnes :

• au présent (pour pouvoir former le passé composé)

• à l’imparfait (pour former le plus-que-parfait)

• au passé simple (pour former le passé antérieur)

• au futur (pour former le futur antérieur).

Exercice 1: Relevez les formes verbales conjuguées à des temps composés. Elles sont faciles à reconnaître : elles sont composées d’un auxiliaire et d’un participe passé.

• est parti

• retourne

• croise

• a reconnu

• sourit

• aura demandé

• avait compris.

Exercice 2: Donnez le participe passé de ces verbes. Le premier vous est est donné en exemple.

• aimer : aimé

• finir

• servir

• appeler

• pleuvoir.

Exercice 3: Retrouvez l’infinitif correspondant à chaque participe passé. Le premier vous est donné en exemple.

• bu : boire.

• lu

• cru

• su

• dû