Séance 4
Le petit monde de Nicolas, corrigé
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Objectifs:
Caractériser les personnages,
Observer les phrases qui croquent les personnages;
s'approprier cet outil d'écriture.
Support:
Le livre dans son intégralité;
Fiche élève;
Le site officiel du Petit Nicolas.
Première étape - Observons la structure grammaticale de ces phrases relevées dans le livre.
Première étape - Observons la structure grammaticale de ces phrases relevées dans le livre.
Alceste, c'est mon copain qui est très gros et qui mange tout le temps.
Agnan est le premier de la classe, c'est aussi le chouchou et un mauvais camarade qui pleure tout le temps et qui porte des lunettes.
Monsieur Blédurt, c'est notre voisin, qui aime bien taquiner papa.
Vos missions:
1. Observez attentivement ces phrases.
2. Décrivez-en la structure grammaticale (la façon dont les mots s'organisent les uns par rapport aux autres pour céer du sens).
3. En vous appuyant sur votre réponse, quel modèle d'écriture pouvez-vous nous proposer pour présenter un personnage, de façon brève et saisissante?
On observe le modèle suivant :
Nom + présentatif « c’est » + identité/statut (copain, voisin, etc.) + proposition subordonnée relative introduite par « qui
Cette formule nous permettra de "croquer" un personnage, c'est-à-dire de le présenter de façon brève et saisissante.
Il nous suffira de proposer une caractéristique marquante du personnage.
Deuxième étape - La fiche élève.
Deuxième étape - La fiche élève.
Complétez soigneusement la fiche élève qui vous a été confiée. Veillez à respecter scupuleusement les consignes d'écriture!
Vous pourrez vous aider du site officiel du Petit Nicolas pour compléter les deux premières étapes de votre fiche.
Site officiel du Petit Nicolas: cliquez sur l'image pour y accéder directement.
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