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En este tiempo que estamos transitando, el fortalecimiento de los vínculos entre estudiantes, familias y docentes es fundamental.
Con los y las estudiantes y sus familias: pensar la continuidad pedagógica en el aprendizaje de una lengua extranjera en función de situaciones que les permitan a los estudiantes y a sus familias, encontrarse, disfrutar de un momento compartido mediante la interacción con un texto simple, narrativo, descriptivo, instructivo; una canción, un juego, un desafío. En este punto, es esencial tener en cuenta la posibilidad de acceso que tienen las familias y a partir de allí, generar la propuesta. En el área de inglés, si las posibilidades suponen la utilización de recursos tecnológicos, tenemos a disposición una amplia variedad de sitios en línea y otros de los que se puede visualizar el material y descargar documentos en Word, PDF, que bien pueden presentarse en formato papel.
Consideremos situaciones en un espacio donde se privilegie el vínculo, el lazo de afectividad que nos une con nuestros y nuestras estudiantes: un encuentro virtual, una llamada, un mensaje, una nota escrita que les permita sentir que sus docentes estamos presentes en la distancia.
Con nuestros y nuestras colegas, hoy más que nunca consolidemos vínculos, no dudemos en ofrecer y solicitar ayuda.
Recordemos que todos y todas ESTAMOS APRENDIENDO.
Paola y Marina.
Acceso a los recursos de " Continuemos estudiando" del área:
https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/recursos/primaria/4-to-ano/ingles
https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/recursos/primaria/5-to-ano/ingles
https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/recursos/primaria/6-to-ano/ingles
UNESCO
UNESCO
Plataformas y recursos y aplicaciones digitales para acompañar a las familias, los y las estudiantes y las instituciones durante este período.
Plataformas y recursos y aplicaciones digitales para acompañar a las familias, los y las estudiantes y las instituciones durante este período.
Project Zero, desarrollado por la Universidad de Harvard, propone propiciar el aprendizaje de los y las estudiantes mediante rutinas de pensamiento. Recurso valioso a tener en cuenta a la hora de diseñar las tareas.
Recursos orientados a abordar diversos contextos, exponentes lingüísticos y géneros.
Textos, actividades, vocabulario, presentaciones con audio, juegos.
Cuentos, canciones, juegos en línea y actividades.
Las familias pueden interactuar con este recurso ya que las explicaciones e instrucciones se proponen en inglés y español.
Ideas de juegos para una clase sincrónica:
· Find something…
· What do I have?
· Draw what I say
· Guess the sound
· Zoom and guess
Contexto Literario: Audiolibros para diferentes niveles orientados a proponer tareas de escucha.
Cuentos para el aula de inglés que permiten apreciar textos literarios, así como también, el desarrollo y fortalecimiento de una conciencia intercultural. Los títulos son:
The man and the tree
My love for cats
My land
Magic fairies
My neigbourhood
My world
cuadernillo_stories_in_primary_education_book_1.pdfLista de sitios web de libros para leer en línea a niños y niñas.
Canal de canciones y videos educativos para alumnos y alumnas de Primer Ciclo.
Propuestas de videos educativos en los contextos:
de la vida cotidiana y escolar,
de los contenidos escolares
sobre temas tales como: la alimentación, el ciclo del agua, el cuidado del medioambiente, entre otros.
National Geographic Kids permite acceder a variedad de videos, juegos y recursos para explorar y proponer tareas que permitan desarrollar habilidades de observar, descubrir, comparar.
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