Шановні діти та батьки! Вітаю вас у 4 класі!
Для зручності навчання подаємо електронну версію підручника
Українська мова та читання
І частина
Підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти
(у 2-х частинах)
Рекомендовано міністерством освіти і науки України
Київ
Видавничий дім «Освіта»
2021
Наше постійне посилання до уроків
Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/78590531085?pwd=KbtrbzwbMaTpKcvHkbaSqZovMHxYLy.1
Идентификатор конференции: 785 9053 1085
Код доступа: 556677
У В А ГА !!! Код входу в Класрум на українську мову – rxaxhal АБО за посиланням
29 травня - середа
Підсумковий урок за рік
28 травня - вівторок
Підсумковий урок
27 травня - понеділок
Тема:Узагальнюю знання про частини мови. Письмовий твір
24 травня -п’ятниця
Тема: Розвиток зв’язного мовлення. Працюємо усно. Текст міркування «Чому мені подобається власне ім’я»
22 травня -середа
Тема: Узагальнюю знання про прислівник
Діагностувальна робота. Диктант
21 травня - вівторок
Тема: Навчаюся доречно вживати прислівники у власному мовленні
Завдання: опрацювати с.165-166, виконати вправу 8 - списати прислівя.
Прислівник як частина мови.
Ознайомлюємось або узагальнюємо все, що треба знати про прислівник у 4 класі
20 травня - понеділок
Навчаюся правильно писати найуживаніші прислівники.
Завдання: с.164, вправа 2 - списати 1,2,3 та 4 речення - підкреслити прислівники.
15 травня - середа
Навчаюся добирати до прислівників синоніми і антоніми.
Завдання: опрацювати с.162-163, вправа 5 с.163
14 травня - вівторок
Навчаюся розпізнавати прислівники.
Завдання: опрацювати с.160-161, виконати завдання - вправа 4,списати.(тільки 1 та 2 речення) у першому та другому реченні підкреслити головні та другорядні члени речення.Усно назвати всі частини мови .
13 травня - понеділок
Діагностувальна робота
Виконати завдання . Надіслати фото роботи у класрум
Код входу в Класрум на українську мову – rxaxhal
08 травня - середа
Узагальнюємо знання про дієслово
Завдання: с.159, виконати вправу 8 - списати, розкриваючи дужки.
07 травня - вівторок
Навчаюся вживати дієслова у власному мовленні
Навчаюся вживати дієслова у власному мовленні
Рекомендую: переглянути навчальне відео
Навчаюся вживати дієслова у власному мовленні
Завдання: запиши 1 та 2 речення, підкресли головні слова - підмет та присудок.
06 травня - понеділок
Урок №109
Тема:Навчаюся правильно вимовляти і записувати дієслова на –ся.
Навчаюся правильно вимовляти і записувати дієслова на –ся.
Завдання: с.157, вправа 4 - попрацюй усно. Склади розповідб про те, що відбувається у твоєму дворі. У розповіді використовуй дієслова на -ся.
1 травня -середа
Тема:Навчаюся ставити дієслова минулого часу у відповідну родову форму
Рекомендую: переглянути навчальне відео
Завдання: опрацювати таблицю с. 154 , виконати вправу 23 - СПИШИ тільки 1 та 2 речення , с.155
29 квітня - понеділок
Тема:Навчаюся писати закінчення дієслів 2-ї особи однини і множини теперішнього і майбутнього часу.
Завдання: опрацювати таблицю, виконати вправу 15, с.151
2 -га особа однини - ТИ, 2-га особа множини - ВИ
24 квітня - середа
Тема:Навчаюся писати закінчення дієслів 1-ї особи однини і множини теперішнього і майбутнього часу.
Завдання: опрацювати таблицю та правило с.148-149, виконати вправу 11
23 квітня - вівторок
Тема: Навчаюся правильно записувати особові закінчення дієслів у майбутньому часі. с.147-148
Завдання: опрацювати с.147-148, запамятай таблицю, виконай вправу 8, с148
22 квітня - понеділок
Тема:Навчаюся правильно записувати особові закінчення дієслів у теперішньому часі. с.145-147
Завдання: переглянь навчальне відео, якщо виникли труднощі.
Завдання: с.147, вправа 6
Завдання: виконати роботу,надіслати фотозвіт до класруму за кодом - rxaxhal або за посиланням
15 січня 2024 р. - понеділок
Тема:Навчаюся розпізнавати іменники з абстрактним значенням. (с.76-77, впр.1-5)
Завдання :
1) переглянь навчальне відео до уроку;
2) опрацюй сторінки підручника 76-77;
3) виконай завдання - вивчи правило с.76, вправа 5, с.77
Успіху!
16 січня 2024 р. - вівторок
Тема: Рід і число іменників.
Навчаюся визначати рід і число іменників. ( с. 78-79, впр.1-5)
Завдання :
1) переглянь навчальне відео до уроку;
2) опрацюй сторінки підручника 78-79
3) виконай завдання - вивчи правило с.78, вправа 5, с.79
Успіху!
17 січня 2024 р. - середа
Тема:Відмінки іменників. Відмінювання іменників. Навчаюся визначати відмінок іменника в реченні та початкову форму іменника.( с.80-82, впр1-5)
Завдання :
1) переглянь навчальне відео до уроку;
2) опрацюй сторінки підручника 80-82
3) виконай завдання - вивчи правило с.80, вивчи назви відмінків.
Успіху!
Знайомимося з відмінками іменників.
Повторимо за 3 клас
Відмінки іменників. Назви, запитання.
Відмінки іменників.
Тренажер
Відмінювання іменників
Тренажер
Завдання :
виконай завдання - вивчи правило с.80, вивчи назви відмінків.
22 січня 2024 р. - понеділок
Тема:Навчаюся змінювати іменники за числами і відмінками.( с.83-84, впр.6-9)
завдання: вчимося називати відмінки, їх запитання та розуміти відмінювання іменників у ж.р., ч.р., та с.р.
Навчаюся змінювати іменники за числами і відмінками. Вивчити назви відмінків
Завдання: змінити за відмінками слово праця
Називний Н. хто? що? праця
Родовий Р. кого? чого? праці
Давальний Д. кому? чому?
Знахідний Зн. кого? що?
Орудний Ор. ким? чим?
Місцевий М. на кому? на чому?
Завдання:
1) вивчити правила с.85,86
2) виконати вправу 15, придумати два речення зі словами за попереднім завданням
ЧЕК - ЛИСТ тобі на допомогу!
24 січня 2024 р. - середа
Тема:Навчаюся змінювати у процесі словозміни іменників голосний [і] на [о], [е]. ( с.87-90, впр.16-20)
Завдання: досліджуємо, які є випадки зміни голосних звуків у словах - іменниках жіночого та чоловічого роду.
Завдання :
1) переглянь навчальне відео до уроку;
2) опрацюй сторінки підручника 87-90
Тема:Навчаюся змінювати у процесі словозміни іменників голосний [і] на [о], [е]. ( с.87-90, впр.16-20)
Завдання: вивчити правило с.88-89,виконати вправу 20, усно придумай текст- розповідь "Гість в домі - радість у нім"
ЧЕК - ЛИСТ тобі на допомогу!
26 січня 2024 р - п’ятниця
Тема:Розвиток зв’язного мовлення. Складання текстів письмових запрошень.
Завдання: пригадати правила складання запрошень
Переглядаємо відео, пригадуємо вивчене!
Завдання : підготуати власне запрошення у цікавій формі
ЧЕК - ЛИСТ тобі на допомогу!
29 січня 2024 р. - понеділок
Тема:Навчаюся писати закінчення іменників чоловічого роду в орудному відмінку однини.(с.90-92, впр.21-23)
Завдання:виконати вправу 23, вивчити правило с.90 та 91
Завдання:
Дослідити закінчення іменників чоловічого роду в орудному відмінку однини. -
Дізнатися, чому закінчення в цих іменниках різне.
Виконати вправу 23, вивчити правила на с.90 та 91 ( Ч.1)
30 січня 2024 р. - вівторок
Тема:Навчаюся писати закінчення іменників жіночого роду в орудному відмінку однини.( с.92-94, впр.24-28)
Завдання:
Дослідити закінчення іменників жіночого роду в орудному відмінку однини. -
Дізнатися, чому закінчення в цих іменниках різне.
Завдання:
вивчити правило про закінчення іменників жіночого роду в орудному відмінку однини;
Виконати вправу 28 на с.93 .
31 січня 2024 р. - середа - 05 лютого 2024 р. - понеділок
Тема:Навчаюся писати закінчення іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини.( с.95-97, впр.29-33)
Сьогодні ми продовжили тему про написання закінчень іменників чоловічого роду у Р.в. кого? чого? (пригадай моє пояснення про те, що чітко окреслені предмети, предмети сталої форми - мають закінчення - а, я (автобус - автобуса, кінь - коня, телефон - телефона)
Всі інші, що мають закінчення - у, ю (степ - степу, очерет - очерету, край - краю)
Завдання: вивчити правило с.95, вправа 33 - списати.
6лютого 2024 р. - вівторок
Тема: Навчаюся писати закінчення іменників чоловічого роду на – р в орудному відмінку однини.( с.98-100, впр.34-39)
Завдання: дослідити правопис закінчень іменників чоловічого роду в орудному відмінку однини, вивчити правило на с.98, виконати тренувальну вправу 39
Завдання: дослідити правопис закінчень іменників чоловічого роду в орудному відмінку однини.
Тема: Навчаюся писати закінчення іменників чоловічого роду на – р в орудному відмінку однини.
Завдання: Правило с. 98, вправа 39
Вправа 39
Авіатором, актором, архітектором, вівчарем, воротарем,дизайнером,...
09 лютого - п’ятниця
Тема:Розвиток зв’язного мовлення. Складання звязних висловлювань за поданим початком або кінцівкою.
Складаємо звязні висловлювання
Завдання:склади невеличку розповідь про домашнього улюбленця, запиши на чернетку.
13 лютого2024 р. - вівторок
Тема:. Навчаюся писати закінчення іменників жіночого роду з основою на приголосний в орудному відмінку однини.
( с. 104-107, впр.46-50)
Завдання: Правила с.105, виконати вправу 50 (добре прочитай, що треба зробити)
Навчаюся правильно вживати літературні форми іменників у місцевому відмінку множини із прийменником по
Завдання: Правила с.105, виконати вправу 50 (добре прочитай, що треба зробити)
14 лютого - середа
Тема:Узагальнюю знання про іменник.с.109
Узагальнюю знання про іменник
Узагальнимо відомості про граматичні категорії іменника(рід, число, відмінок)
Узагальнюю знання про іменник
Розбір іменника як частини мови
Узагальнюю знання про іменник
Змінити за відмінками іменники: дерево, успіх.
19 лютого 2024 р - понеділок
Тема:Навчаюся визначати прикметники в тексті.(с110-111. Впр.1-4)
Повторимо загальне поняття про прикметник
Навчаюся утворювати прикметники
тренажер
Завдання: вивчити правило, списати вправу 4 на стор.111
20 лютого 2024 р. - вівторок
Тема: Навчаюся змінювати прикметники за родами і числами.( с .112-113. Впр.1-4)
Чоловічий рід Жіночий рід Середній рід
ий, - ій, -а, -я, -е, є.
високий висока високе
Завдання: виконати вправу 4 на стор.113
21 лютого середа
Тема: Навчаюся правильно записувати прикметники із твердим приголосним основи в різних відмінкових формах. ( с.114-116, впр.1-5)
Вчимося правильно записувати прикметники із твердим приголосним основи в різних відмінкових формах.
Завдання:Правило с.114 - запамятай;
зверни увагу на запитаня відмінків прикметника - таблиця;
на с.115, усно виконай вправу 4 - спробуй підібрати відповідні прикметники;
перевір себе!
23 лютого - п’ятниця
Навчаюся правильно записувати прикметники з м’яким приголосним основи у різних відмінкових формах.( с.116-118, впр.6-10)
Повтори,що робили у класі
26 лютого - понеділок
Тема: Утворення ступенів порівняння прикметників. Навчаюся утворювати форми прикметників (с. 120-121, впр.1-5)
Завдання: утворити прикметники за зразком
27 лютого - вівторок
Тема: Навчаюся правильно вимовляти і записувати прикметники на –ський, - зький, -цький.( с. 122-123, впр.1-3 )
Завдання: с.122-123, вивчити правило, виконати вправу 3
Навчаюся використовувати прикметники в прямому і переносному значеннях, синоніми, антоніми.
28 лютого - середа
Навчаюся використовувати прикметники в прямому і переносному значеннях, синоніми, антоніми.(124-125, впр.1-6)
Завдання: с.125, вправа 6 - поєднати частини прислів’я
04 березня 2024 р. - понеділок
Діагностувальна робота
Диктант
Хліб
Завдання: здійснити самооцінювання, намалювати човна з вітрилами відповідного кольору, так у зошиті!
5 березня 2024 р. - віторок
Повторюємо про прикметник
Завдання: виконати роботу,надіслати фотозвіт до класруму за посиланням
https://classroom.google.com/c/NjM4NzU5NTA2OTMx?cjc=rxaxhal
АБО за кодом rxaxhal
Завдання: виконати роботу,надіслати фотозвіт до класруму за посиланням
https://classroom.google.com/c/NjM4NzU5NTA2OTMx?cjc=rxaxhal
АБО за кодом rxaxhal
6 березня 2024р. - п’ятниця
Тема:Розбір прикметника як частини мови
Завдання: запам’ятай послідовність розбору прикметника
Числівники
Навчаюся розпізнавати числівники
12 березня 2024 р - вівторок
Тема:Навчаюся правильно вимовляти і писати форми родового відмінка числівників 50, 60, 70, 80, 90, 100.(с.128-129, впр.5-7)
Завдання: виконати вправу 7, с 127
13 березня - середа
Тема:Навчаюся вживати правильні форми числівників на позначення часу протягом доби.(129-130, 131, впр.8-14)
Завдання: с.130, виконати вправу 10
18 березня - понеділок
Тема: Діагностична робота. Списування.
Завдання: виконати роботу,надіслати фотозвіт до класруму за посиланням
https://classroom.google.com/c/NjM4NzU5NTA2OTMx?cjc=rxaxhal
АБО за кодом rxaxhal
19 березня 2024 р - вівторок
Тема:Узагальнюю знання про числівник. С.131
Завдання: повторити правило, виконати вправу 11 на с.131;
надіслати фотозвіт до класруму за посиланням
https://classroom.google.com/c/NjM4NzU5NTA2OTMx?cjc=rxaxhal
АБО за кодом rxaxhal
Завдання:пригадай!
Ми вже знайомилися із займенником!
20 березня - середа
Тема: Навчаюся розпізнавати займенники і пояснювати їхню роль.
( 132-133, впр1.-4)
Завдання: опрацювати сторінки підручника 132-133;
виконати вправу 4 на с.133
01 квітня - понеділок
Тема: Навчаюся визначати особові займенники, ставити до них питання.(с.134-135, впр.5-8)
Завдання: Правило с.134, вправа 8
02 квітня - вівторок
Тема:. Навчаюся відмінювати особові займенники.(135-136)
Навчаюся відмінювати особові займенники.
Завдання:переглянути навчальне відео
Навчаюся відмінювати особові займенники.
Завдання: вивчити відмінювання особових займенників 1-ї та 2-ї особи однини та множини
03 квітня - середа
Тема:. Навчаюся відмінювати особові займенники.(137-138)
Завдання:опрацювати таблицю, виконати вправу 12 на с.138 - підкреслити особові займенники, визначити особу, число, відмінок.
15 квітня - понеділок
Тема: Навчаюся визначати дієслова в реченнях і текстах.(с.140-141, впр.1-3
Завдання: опрацвати с.140-141, вправа 3 - запиши текст, встав потрібні дієслова за змістом.
16 квітня - вівторок
Тема:Навчаюся розпізнавати неозначену форму дієслова.
Завдання: переглянь навчальне відео, якщо виникли труднощі
Шістнадцяте квітня
Домашня робота
Робочий аркуш домашнього завдання