Intention pédagogique
Grâce à la séquence d'activité proposée ici, les élèves seront amenés à s'approprier autrement le schéma du récit en cinq temps en créant une histoire animée à partir du logiciel Animaker. Par le fait même, les élèves seront donc amenés à développer leur compétence numérique.
L'activité en un coup d'oeil
Quoi ?
une planification clé en main (incluant une séquence d'enseignement PRI)
des outils facilitant l'appropriation du logiciel Animaker
un exemple d'une partie du travail attendu par les élèves
Pour qui ?
Les élèves de troisième année
Combien de temps ?
Approximativement six périodes
Compétences disciplinaires ciblées :
Communiquer oralement
Écrire des textes variées (en second plan)
Les compétences numériques développées par l'enseignante et les élèves
Les technologies en tant que valeur ajoutée
Certains élèves rencontrent de réelles difficultés en écriture, ce qui peut entraîner chez eux une réelle diminution de leur motivation. Ainsi, en utilisant le logiciel Animaker pour travailler le schéma du récit, on retire la barrière de l’écriture, ce qui peut leur permettre de mettre à profit leur imagination autrement et sans doute motiver certains élèves.
Il permet également l’enregistrement de la voix pour narrer l'histoire ou faire parler les personnages. La fonction de synthèse vocale est également offerte.
L’outil permet d’ajouter des sous-titres sur des vidéos déjà enregistrées.
La plateforme intuitive permet également à tous les élèves, peu importe les difficultés qui pourraient rencontrer dans d'autres sphères de leur vie d'arriver à créer un projet dont ils seront fiers.
Voici la séquence d'enseignement dans laquelle s'inscrit l'appropriation du logiciel Animaker.
Les élèves peuvent se référer au guide pour accéder directement à l'information qui les intéressent.
Voici le type de travail qui est attendu des élèves. Seuls la situation initiale et l'élément déclencheur y sont présentés dans l'exemple.
Les élèves pourraient (ou non) poursuivre le travail déjà amorcé ou bâtir le récit au complet.
Matériel créé par Rosalie Bouffard