Dans cette courte vidéo, nous expliquons brièvement ce que la réalisation du balado d'enquête permet aux élèves et nous décrivons notre collaboration avec l'Octet. La valeur ajoutée de l'utilisation d'un laboratoire créatif est présentée.
Tout au long de la réalisation du projet, nous avons collaboré avec des conseillères pédagogiques de l'Octet qui nous ont permis de pousser notre réflexion et notre projet. La console RodeCaster Pro II a été utilisée pour l'enregistrement du balado. Nous avons décidé d'effectuer un montage vidéo à l'aide de iMovie. Pour les photos, des sites d'images libres de droits ainsi que Canva ont été utilisés. Également, nous avons ajouté une trame sonore créée à l'aide de Garage Band au début et à la fin du balado, ce qui permet de se mettre dans l'ambiance de l'enquête dès le début de l'écoute. Tout au long du balado, des effets sonores sont insérés pour rendre la vidéo plus dynamique. Ces ajouts sont pertinents, car les élèves utilisent davantage les technologies et cela rend leur projet encore plus complet.
Voici notre création !
Nous avons tenté de créer un balado représentatif de ce que les élèves pourraient créer. Nous sommes fières du résultat final et nous pensons qu'il serait très intéressant de réaliser ce projet avec des élèves puisqu'ils seraient amenés à découvrir plusieurs aspects de la technologie qu'ils n'ont pas nécessairement travaillés auparavant. De plus, leur créativité est sollicitée du début à la fin du projet et les élèves sont libres dans leur réalisation, malgré les quelques balises et consignes qui encadrent le balado.
Voici notre texte d'enquête à l'écrit. Avant l'enregistrement, nous avons pris le temps d'écrire le texte pour être certaines de savoir ce que nous allions dire. Cet exemple peut être montré aux élèves pour qu'ils sachent à quoi va ressembler la rédaction de leur histoire d'enquête.
Dans le guide de l'enseignant, vous retrouvez tout ce qui est nécessaire pour faire l'enseignement en lien avec ce qu'est un balado. De plus, des explications concernant le fonctionnement de la console d'enregistrement sont présentées. Nous offrons aussi des explications quant au montage vidéo. Nous vous proposons aussi un échéancier complet qui contient toutes les étapes de réalisation. Finalement, une section reprend les informations du cahier de l'élève.
Par Ariane Savard, Karina Renaud, Mollie Beaupré et Lily-Anne Dionne