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Ce matériel pédagogique inclusif est tout d'abord un outil d'apprentissage très intéressant pour les élèves et pour les enseignants, en plus de développer des compétences numériques, ceux-ci seront amenés à acquérir de nouvelles connaissances sur différents sujets à l'étude au troisième cycle. Ce projet est notamment adapté au programme de Science et de technologie.
Les élèves seront tout d'abord invités à consulter la présentation de l'enseignant crée à partir du modèle «guide» de Genially. Cette dernière est tout particulièrement complète, car elle comporte un exemple du travail à effectuer, des consignes claires ainsi qu'à un tutoriel.
Les technologies
Les technologies
L'utilisation des technologies est sollicitée tout au long de la réalisation de ce projet.
Lors de l'exploration du document de l'enseignant
Lors de l'écoute de vidéos
Lors de la recherche d'information
Lors de la création de contenu de la part des élèves
Les compétences numériques
Les compétences numériques
De nombreuses compétences numériques sont sollicitées tout au long de ce projet.
Pour les Enseignants et les élèves
Pour les Enseignants et les élèves
Compétence 3 : Exploiter le potentiel du numérique pour l'apprentissage
Compétence : 5 Collaborer à l'aide du numérique
Compétence : 7 Produire un contenu numérique
Compétence 11: Développer sa pensée critique à l'aide du numérique
Compétence : 12 Innover et faire preuve de créativité avec le numérique
Enseignants
Enseignants
Compétence 6 : Communiquer à l'aide du numérique
Compétence 8 : Mettre à profit le numérique comme étant un vecteur d'inclusion et pour répondre aux besoins diversifiés :
Compétence 9: Adopter une perspective de développement personnel et professionnelle dans le développement du numérique dans une posture d'autonomisation
L'enseignante communique avec ses élèves à l'aide des instructions présentes dans la présentation
Les besoins des élèves sont considérés dans ce projet, car ceux-ci peuvent travailler à leur propre rythme.
Élèves
Élèves
Compétence 2 : Développer et mobiliser des habiletés technologiques
Compétence 4 : Développer et mobiliser sa culture informationnelle
Compétence 10 : résoudre une variété de problème avec le numérique (recherche d'information)
Inclusion
Inclusion
Ce projet s'adresse à tous les élèves du troisième cycle, car il a été construit à partir des savoirs essentiels à l'étude tiré du programme de Science et de technologie.
Ce matériel pédagogique est tout particulièrement inclusif, car il offre une structure claire aux élèves ainsi que des instructions précises aux élèves avec des besoins particuliers. Lors de la réalisation de ce projet, ces derniers peuvent notamment bénéficier d'un plus grand encadrement. Le fait que les élèves travaillent de manière autonome lors de la réalisation de ce projet leur permet de respecter leur rythme.
Autres éléments inclusifs intégrés à la présentation Genially :
Utilisation des pictogrammes pour permettre aux élèves de se repérer plus facilement
Utilisation d'une police de caractère facilement lisible
Utilisation de couleurs en contraste
Ajout de description pour les images (déficiences visuelles)
Utilisation de vidéos afin d'illustrer des concepts plus complexes.
Utilisation de fichiers audio : offre une alternative de présentation écrite de l'information.
Utilisation de fichier audio pour l'écoute des consignes
Éléments inclusifs intégrés au document de prise de notes :
Utilisation d'une police de caractère facilement lisible
Utilisation de couleurs en contraste
Offrir aux élèves beaucoup d'espace pour écrire
Ressources et liens
Ressources et liens
Voici des liens Youtube afin d'en apprendre plus sur l'utilisation de cette platerforme :
En consultant ces vidéos, les enseignants s'assurent de maitriser adéquatement la plateforme numérique Genially afin de soutenir les élèves durant la réalisation de ce projet.
Par Élise Lambert-Dumas
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