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403 課程代碼 5V4HPRASE

筆試注意事項：(選擇60分，分選40分)

• 要能畫出繼電器的圖，還有標註出C NO NC三個點(網頁)

• 要會計算電阻(網頁上有教學)，由電阻辨識環的顏色(網頁/課本102)

• 要能辨識出本網頁當中的電路板上面的電子元件名稱(網頁)

• 四連機構的功能、凸輪機構、齒輪系機構的特色與例子(課本68-71)

• 機電整合的定義(課本95)

• 能源的發電特色與效率(課本96頁，發電百分比的比較)

• 各種電子元件的功能、單位、符號，尤其電阻、麵包板、電容(課本100-106)

• 常見的機構(包含三種要素)與結構(課本54-57)

• 電路圖認識與辨識(這個網頁裡的圖下面有標註)

• 工程設計思考六個流程的順序與六個流程個別代表的意義(課本19)

• 電腦輔助應用(課本26)-onshape

為什麼需要電阻？

因為每一個電子元件能承受的電流大小不同，同一個時間流過大於電子元件本身能負荷的上限的電流，會導致電子元件燒毀，造成電路的斷路。所以我們要在電路當中加上適當的電阻，讓電子元電部會燒毀，同時電阻因為流過電流，本身也會發燙，只要電流不過大，電阻也不會燒毀。

相同的給與過大的電阻，流經的電流會變小，當電流小到無法驅動電子元件，那個電子元件就不會有功能。

繼電器跟開關有什麼不同？

• 繼電器就是帶有電磁鐵的開關

• 繼電器：電磁鐵+開關，使用電磁鐵控制開關。

• 電磁鐵只能使用直流電，開關的電源可以是直流電或交流電。

• 電磁鐵使用直流電正負極交換都一樣具備有磁力。

• 開關的接線方式為，將線路的其中一條線剪斷：一端接com(或俗稱c點)，另一端接NC或 NO

第一個實作，檔案名稱：

班級-座號-01，例如 601-50-01

因為tinkercad裡面計算是理論值，所以像無穩態或者這個範例裡的電容加上去後，無法如理論中一樣的操作，所以改以單純製作馬達正反轉電路。

上面這個圖有考▲