自主學習與專題製作
有關自主學習，這有別於過去學習的經驗，是108 課綱彈性學習時間的一種運用，教育部規定普通型學校、綜合型學 校，學生於修業年限內，須完成合計至少十八節的自主學習。
大家來分享一下，您的興趣、高中三年有沒有什麼想做的事？
自主學習是什麼鬼？
自主學習就是要加強主科嗎?
分享我認為的自主學習
什麼是自主學習？(親子天下)
Q & A
一定要實施自主學習嗎？如果不做會怎麼樣？
自主學習要幾個人做？可以自己做嗎？
什麼時候實施自主學習？寒暑假可以嗎?(不同時間上傳，上傳的選項的差異)
如何去規劃與執行自主學習?(參考步驟在下方)
我有好多都想做，可以一次做很多個主題嗎？
自主學習的學習成果可以用什麼方式呈現？
小論文、文藝創作、專題探究、閱讀心得、線上課程收穫與反思等
參考文章：10個常見問題帶你破除迷思、釐清學習規劃
過程、反思
自主學習的工具有哪些?
請分享一下您認為的工具有哪些？還有您會怎麼使用這些工具?
資料蒐集、資料分析、資料整理工具
a.訂定主題：根據自己的興趣，決定學習主題。
b.查詢資料：找出學習主題的關鍵字，從實體書籍、線上圖書資源與學習 平台查詢相關資料後，進行閱讀與摘要書寫。
c.擬訂計畫：依據學校提供的自主學習計畫書，完成計畫簡介、預定進度及 目標等。
d.執行計畫：根據實際狀況，滾動式調整計畫內容。過程須用文字、照片等 記錄學習狀況，且隨時自我檢核與修正。
e.完成成果：完成預計的學習成果，並書寫完整的成果報告。
使用chatGPT或Microsoft Bing發想自主學習計畫
專題製作(其中一種呈現結果)
參考過去學長姊的精彩自主學習計畫
現在開始分組，把您看到的問題提出來(寫在便條紙上貼出來)，下面幾點可以幫助你們思考
提出你的疑問!
這個計畫可行嗎?
是不是還缺了什麼？
您覺得需要那些支援與協助?
有哪些工具可以選擇？
討論與分析看到的問題，找出建議
您覺得需要那些支援與協助
要看的出來每一週之間的是連續且有意義的活動
要看的出來每一週所要做的細項有哪些？如何執行？
自主學習計畫需要因應每一週去做動態調整
專題製作
尋找與確認主題→規劃流程與尋找資源→專題製作→成果發表
工具的使用(圖書館、線上資源、chatGPT...等)
讓我們嘗試著思考，在進行自主學習的專題製作可能會遇到哪些問題？(共同思考解決之道)
科技系統模式：(大的循環[整個專題]、小的循環[每一週])
設計：設計是解決問題過程中所從事的一連串規畫工作。
在解決需求和資源條件限制的前提，規畫與安排處理作業活動。
