Алексеев С. В. Потенциал образования в интересах устойчивого развития для образования будущего // На пути к школе здоровья: потенциал цифрового образования: материалы VIII Межрегиональной (с международным участием) научно-практической конференции 27–28 марта 2019 года / под общ. ред. Г.А. Костецкой, М.Г. Колесниковой, И.Э. Велюго. – СПб.: СПб АППО, 2020. – 307с.

Алексеев С.В., Богатенкова Н.В. Проект «Школьный экологический сертификат» в Санкт-Петербурге // Окружающая среда Санкт-Петербурга, 2019, №2 (12), С.125-130.

Алексеев С.В. Цели устойчивого развития: глазами петербуржцев/ Экопсихологические исследования-6: экология детства и психология устойчивого развития: сборник научных статей / отв.ред.В.И.Панов.-М.: ФГБНУ «Психологический институт РАО», Курск, Университетская книга,2020,- 548с. (С.16-21).

Алексеев С.В. Потенциал экологического образования и экологического просвещения в формировании экологической культуры школьников / Перспективные направления исследований проблем биологического и экологического образования : сборник статей Международной научно-практической конференции, 19-21 ноября 2019г., выпуск 17, Санкт-Петербург, под ред. проф. Н.Д.Андреевой, СПб.: Свое издательство, 2019.- 359с. (С.19-26).

Алексеев С.В. Курс «12 уроков для 21 века» как учебный модуль формирования грамотности в отношении будущего / Экологическое образование и устойчивое развитие. Состояние, цели, проблемы и перспективы : материалы международной научно-методической конференции, 19-20 марта 2020 г., г. Минск, Республика Беларусь / Междунар. гос. экол. ин-т им. А. Д. Сахарова Бел. гос. ун-та ; редкол. : С. А. Маскевич [и др.] ; под ред. д-ра ф.-м. н., проф. С. А. Маскевича. – Минск : ИВЦ Минфина, 2020. – 237 с. (С.154-156).

Алексеев С.В. К вопросу об оценке инновационной здоровьесозидающей деятельности в школе // На пути к здоровой и безопасной школе: приоритеты качества образования: материалы IX Всероссийской научно-практической конференции 2020 года / под общ. ред. Г.А. Костецкой, М.Г. Колесниковой, И.Э. Велюго. – СПб.: СПб АППО, 2020.

Алемасова Л.П. Сочинение сказок как средство развития эмоциональной сферы обучающихся с умственной отсталостью // На пути к школе здоровья: потенциал цифрового образования: материалы VIII Межрегиональной (с международным участием) научно-практической конференции 27–28 марта 2019 года / под общ. ред. Г.А. Костецкой, М.Г. Колесниковой, И.Э. Велюго. – СПб.: СПб АППО, 2020. – 307с.

Буряковская Т.В. Возможности уроков ОБЖ в формировании здорового образа жизни у обучающихся с ОВЗ // На пути к школе здоровья: потенциал цифрового образования: материалы VIII Межрегиональной (с международным участием) научно-практической конференции 27–28 марта 2019 года / под общ. ред. Г.А. Костецкой, М.Г. Колесниковой, И.Э. Велюго. – СПб.: СПб АППО, 2020. – 307с.

Велюго И.Э., Иванова О.В. Профориентация обучающихся с овз: опыт инновационной деятельности // На пути к здоровой и безопасной школе: приоритеты качества образования: материалы IX Всероссийской научно-практической конференции 2020 года / под общ. ред. Г.А. Костецкой, М.Г. Колесниковой, И.Э. Велюго. – СПб.: СПб АППО, 2020.

Голованов Р.В. Создание условий здоровьесбережения на уроках информатики в школе для обучающихся с ОВЗ // На пути к школе здоровья: потенциал цифрового образования: материалы VIII Межрегиональной (с международным участием) научно-практической конференции 27–28 марта 2019 года / под общ. ред. Г.А. Костецкой, М.Г. Колесниковой, И.Э. Велюго. – СПб.: СПб АППО, 2020. – 307с.

Иванова О.В., Велюго И.Э., Общественно-полезный труд в школе для детей с интеллектуальными нарушениями // Комплексная психологическая помощь в образовании и здравоохранении: материалы 9 научно-практической конференции. 16 декабря 2019 года. – СПб.: Издательство РГПУ им. А.. Герцена, 2019. – 112 с.

Иванова О.В., Велюго И.Э. Проект «Общественно-полезный труд в школе: «зеленый аспект». // От целей устойчивого развития – к целям экологического образования в интересах устойчивого развития: учеб.-метод. Пос.для педагогов и руководителей общеобраз. Организаций, реализующих программы экологической направленности /под ред.С.В. Алексеева, Э.В. Гущиной. – СПб АППО, 2019.

Иванова О.В., Алексеев С.В., Велюго И.Э. ГБОУ № 231 Проектирование индивидуальных образовательных траекторий «Маршрут длиною в жизнь» обучающихся с интеллектуальной недостаточностью в сочетании формального и неформального образования для повышения разнообразия образовательных возможностей при предпрофессиональной и профессиональной подготовке От педагогического поиска – к эффективной практике: Сборник аннотированных отчетов о результатах инновационной деятельности образовательных учреждений Адмиралтейского района Санкт-Петербурга за 2019-2020 учебный год. Сборник 7. /Под ред. О.М. Гребенниковой, А.А. Кочетовой, С.А. Писаревой – СПб: «КультИнформПресс», 2020. –124 с.

Киселева Е.С. Рекомендации по использованию мультимедийных учебных презентаций при воздействии на познавательную сферу умственно отсталых школьников с учетом здоровьесберегающих принципов // На пути к школе здоровья: потенциал цифрового образования: материалы VIII Межрегиональной (с международным участием) научно-практической конференции 27–28 марта 2019 года / под общ. ред. Г.А. Костецкой, М.Г. Колесниковой, И.Э. Велюго. – СПб.: СПб АППО, 2020. – 307с.

Комратова Е.В. Использование вестибулярных пластинок и трейнеров в коррекции звукопроизношения у детей с ограниченными возможностями здоровья // На пути к школе здоровья: потенциал цифрового образования: материалы VIII Межрегиональной (с международным участием) научно-практической конференции 27–28 марта 2019 года / под общ. ред. Г.А. Костецкой, М.Г. Колесниковой, И.Э. Велюго. – СПб.: СПб АППО, 2020. – 307с.

Наказненко Е.Н. Использование мнемотехники как здоровьесберегающей технологии в коррекционной школе // На пути к школе здоровья: потенциал цифрового образования: материалы VIII Межрегиональной (с международным участием) научно-практической конференции 27–28 марта 2019 года / под общ. ред. Г.А. Костецкой, М.Г. Колесниковой, И.Э. Велюго. – СПб.: СПб АППО, 2020. – 307с.

Максименко К. Н.  Тьюторское сопровождение детей с нарушениями интеллектуального развития (творческое представление опыта)//Комплексная психологическая помощь в образовании и здравоохранении: материалы IX научно-практической конференции. 16.12.2019. - СПб: Изд-ва РГПУ им. А. И. Герцена, 2019, С. 82-84.