這要感謝過去十年的家長們和優秀前輩的分享，因為我是先當老師才當媽媽， 以前教小朋友，有學會要用欣賞的角度看孩子的（正負向）發展，在孩子「下層腦行為」發作時，會拍照紀錄以便日後對照他的進步。
現在當媽媽，發現確實會比較容易入戲，要強迫提醒自己跳脫出來理性思考該怎麼處理。當下想不到時，我就會先拍下來，以便有依據可供事後檢討。
無論是帶班或教自己孩子，有一個重點要把握：就是讓孩子重做一次正確的行為。
上次賴床和這次的豆花店事件都是這麼做，重做一次正確的行為。
盡量不要處罰一些無關的事情，以免造成反效果（例如:在教室跑跳卻罰寫功課以後會變成討厭寫功課，罰打掃以後討厭打掃，應該該他練習正確動作—慢走五圈）