Mídia e memória

Tipo de Ação: Palestra "Desordem e regresso: a mídia na formação da memória sobre o campo de concentração Krenak na Ditadura Militar", com a jornalista e egressa Mariana Xavier

Responsável: Profa. Deborah Vieira

Cursos: Jornalismo e Publicidade e Propaganda

Disciplina: Gêneros, Identidades, Etnias e Mídia

5º e 6° Períodos - Semestre (2025/1)

Descrição do projeto:

A jornalista e egressa do curso Mariana Xavier ministrou uma palestra sobre seu trabalho de conclusão de curso "Desordem e regresso: a mídia na formação da memória sobre o campo de concentração Krenak na Ditadura Militar", apresentando uma análise crítica do papel dos veículos de comunicação na construção da memória histórica sobre violações de direitos humanos durante o regime militar. A atividade permitiu aos alunos refletirem sobre as relações entre jornalismo, memória e poder, além de discutir metodologias de pesquisa em comunicação, ética no tratamento de fontes históricas sensíveis e os desafios de produzir jornalismo que conteste narrativas hegemônicas.

Justificativa:

A palestra sobre o campo Krenak na ditadura militar conecta-se diretamente aos estudos da disciplina ao explorar como gênero, etnia e classe se entrelaçam na construção midiática da memória histórica. Ao analisar criticamente reportagens da época, os alunos desenvolveram ferramentas para desnaturalizar narrativas hegemônicas e propor abordagens jornalísticas éticas sobre violações de direitos. A atividade reforçou o compromisso do curso com uma formação que alia teoria crítica e prática profissional responsável.

Data de realização da atividade: 13 de maio de 2025

Alcance quantitativo: 35 discentes

Alcance qualitativo: A atividade qualificou o olhar discente sobre produção e consumo midiático, transformando espectadores passivos em analistas críticos da relação entre comunicação, memória e poder, com repertório para intervir profissionalmente de forma ética e decolonial.

Mídia, memória e questões étnico-raciais:

A palestra com a egressa Mariana Xavier materializa as diretrizes do PDI ao estabelecer uma conexão efetiva entre ensino, pesquisa e prática profissional, demonstrando o compromisso institucional com formação crítica e inovadora. A atividade desenvolve conteúdos curriculares essenciais sobre direitos humanos e relações étnico-raciais através da análise da cobertura midiática do campo Krenak, integrando teoria comunicacional com perspectivas decoloniais. Emprega metodologia ativa que, através da exposição dialogada, análise documental e debate ético, fomentou a autonomia discente e a compreensão do jornalismo como instrumento de reconstrução da memória histórica, alinhando-se plenamente às diretrizes pedagógicas do curso.

A palestra com a jornalista Mariana Xavier articulou-se integralmente às diretrizes curriculares ao (1) possibilitar a assimilação crítica de conceitos fundamentais sobre construção narrativa e poder midiático, essenciais para compreensão teórica da comunicação; (2) desenvolver a capacidade de aplicar esses conhecimentos na análise concreta de representações midiáticas sobre o campo Krenak, transferindo essa competência crítica para a avaliação de peças publicitárias contemporâneas; e (3) fomentar um posicionamento ético-político consciente, ao debater o papel da publicidade na reprodução ou transformação de narrativas hegemônicas, formando profissionais capazes de criar comunicações que equilibrem eficácia mercadológica e responsabilidade social - competências alinhadas às demandas contemporâneas do mercado publicitário por práticas inclusivas e socialmente referenciadas.

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