炎峰團隊將閱讀作為課程發展的主軸,融入各領域與重大議題,創造出各項主題閱讀課程,豐富孩子的學習視野。所以,閱讀教學分為「核心閱讀」、「突破閱讀」及「整合閱讀」三個面向,希望孩子能從紮實的閱讀教學中學習,進而實踐學習於生活中。
一、閱讀教學計畫、執行及檢核之品質
二、圖書館資訊利用教育之規劃及執行
三、多元文本閱讀課程之規劃及執行
四、各學習領域閱讀策略教學之規劃及執行
五、其他