TIC et enseignement

• TIC dans l'enseignement (généralités et exemples)

  • TICE (Wikipedia)

  • Catégorie : Outils TICE

    • Coffre à outils technopédagogiques

  • EFFECTIVELY USING DIGITAL TOOLS

  • Components of ICT - Informational Infographic Template

    • Worksheets !

  • Vocabulaire de Digital Learning

  • PANORAMA DES OUTILS NUMÉRIQUES AU SERVICE DES APPRENTISSAGES

• Modèle TPACK (différentes connaissances que les enseignants doivent maîtriser afin d'intégrer les TIC dans l'enseignement)

  • Vidéo : Le modèle TPaCK pour intégrer le numérique dans la pédagogie

  • Wiki

  • Le modèle TPACK pour les enseignants

  • La cohérence entre la technologie, la pédagogie et le contenu : un souci plus que théorique !

• Modèle SAMR  (Niveau d'intégration du numérique)

  •  Qu'est ce que le modèle SAMR ?

  • LE MODÈLE SAMR

  • Approche numérique par SAMR

  •  Utiliser efficacement la technologie dans leur enseignement

  • Vidéo : Le modèle SAMR pour intégrer le numérique dans la pédagogie

  • Exemples d'intégration des TIC selon le modèle SAMR: 

    • Fiches d'exploitation pédagogique SAMR v4 avec exemples

    • Utiliser le modèle SAMR avec les outils Microsoft Education

    • Carte mentale d'utilisation des tableaux interactifs

    • 
      

• Technology Integration Matrix

  • The Invisible Technology Integration Matrix

  • The Technology Integration Matrix

  • Technology Integrated Lesson Plan Development

  • Une matrice sur un pdf avec des liens !

• Les modèles dans une même page !

  • TPACK, SAMR, MIT

  • SAMR, TPACK, and ISTE Standards

• Exemples et Etudes:

  • Réaliser un support de cours avec Sway

  • Analyse d'un exemple d'intégration des TICE dans une formation d'enseignement supérieur

  • La digitale : Des services libres pour l’éducation

  • PhD thesis : what is the impact of ict on mathematics education? (Daniel Ata-Baah, 2020)

• Domaines d'apprentissage et leurs niveaux

  • Les 3 domaines d'apprentissage

  • Taxonomie de Bloom et objectifs d'apprentissage 

  • Bloom’s digital taxonomy for digital activities (Churches,  2009) 

  • Padagogy Wheel - Apps (Carrington, 2015)

  • Bloom's digita taxonomy (apps, activities, and action verbs) 

  • Taxonomie de Bloom révisée : verbes d’action

  • Liste des verbes 

• Formulation des objectifs

  • Objectifs d’apprentissage selon les domaines d'apprentissage

  • Les différents objectifs

  • La formulation des objectifs

  • SMART objectifs

  • Objectives and goals: Writing meaningful goals and SMART objectives

  • How to Write Actionable Learning Objectives

  • Quelles sont les trois types d'objectifs pédagogiques ?

  • FINALITE, BUT ET OBJECTIFS

  • Générateur d’Objectifs Pédagogiques

• Types de connaissances

  • Connaissances déclaratives, procédurales et conditionnelles

  • Types de connaissances (wiki)

• Généralités :

  • Enseignement à distance, hybridation, enseignement comodal, de quoi parle-t-on ?

  • Poster (1 MOOC, 2 modalités d'apprentissage, 3 parcours et un ∞ d'interactions)

  • Modes d'enseignement à l'Université de Montréal !

    • comparatif-type-de-cours-distance

  • e-learning et digital-learning, quelles différences ?

  • LCM; Learning Management System

  • Les dispositifs pédagogiques à l'EPF

• Pédagogie Hybride :

  • https://ilearn.epf.fr/ressources/guide/guide-pegagogie-hybride.pdf

  • BlendKit Course: DIY Project Tasks

  • Blended Learning : L’avenir de la formation professionnelle ?

  • Cours hybride :

    • Vidéo 1 : Qu'est-ce qu'un cours hybride ?

    • Vidéo 2 : Pourquoi mettre en place un cours hybride ?

    • Vidéo 3 : Comment mettre en place un cours hybride ?

  • Conception et mise en œuvre de modèles d’apprentissage hybride: défis et possibilités observés en Nouvelle-Zélande, Malaisie, Arabie saoudite et Inde

  • Scénariser un dispositif hybride (plusieurs resources)

  • Scénariser un enseignement hybride : tirer le meilleur parti de la présence et de la distance

  • Développer un cours en formation hybride

• Enseignement à distance - en ligne: 

  • Faire la différence entre une formation en ligne et une formation à distance

  • ENSEIGNEMENT À DISTANCE GUIDE PRATIQUE

  • Concevoir une formation en ligne pour les professionnels de la santé

  • Guide des bonnes pratiques de l’enseignement en ligne de l’Université Laval

  • GUIDE « MÉTHODOLOGIES POUR LE DÉVELOPPEMENT DE COURS E-LEARNING »

  • 
    

• Enseignement comodal - bimodal :

  • L’ENSEIGNEMENT COMODAL : conjuguer la présence et la distance en toute cohérence.

  • ENSEIGNEMENT BIMODAL - Guide pédagogique

Tutoriel

• Évaluation de l'enseignement et de l'apprentissage :

  • Principes et pratiques de l’évaluation – Des évaluations de qualité à l’ère du numérique 37

  • L'évaluation modèles et pratiques

  • La validation des épreuves d'évaluation selon l'approche par les compétences

  • Modalités d’évaluation

  • L'EVALUATION EN MATHEMATIQUES: PERSPECTIVES INSTITUTIONNELLES, PEDAGOGIQUES ET STATISTIQUES

  • 
    

  • Deux pages rédigées par Julie Paré présentant l'essentiel sur l'évaluation :

    • Évaluation 101 – Partie A

    • Évaluation 101 – Partie B

  • Évaluation par QCM et bonnes pratiques 

  • Quelques usages pédagogiques des QCM

  • 
    

• Exemples.

  • Taxonomie de Bloom - Exemples de questions

  • Exemples de QCM en fonction de la taxonomie de Bloom 

  • Analyse des différentes méthodes d’évaluation en ligne des connaissances par le QCM

• Applications pour la e-évaluation

  • QUIZIZZ : UN AUTRE KAHOOT !

  • Comparing Kahoot vs Quizizz

  • Comparatif des outils numériques pour évaluer et s’exercer

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• Analyse des erreurs :

  • L’erreur dans l’apprentissage des mathématiques

• Obstacles pédagogiques : 

  • Connaître les obstacles à l’apprentissage, les types d’erreurs et les techniques de (re)médiation

  • The Whys of Your Assessment

• Evaluation par compétences :

  • Evaluation par compétences

  • L’évaluation des apprentissages à distance dans un programme en approche par compétences

• QU'EST-CE QU'UNE CAPSULE VIDÉO ?

• Capsules vidéo : des formes variées

• Réaliser une capsule vidéo pour l’enseignement à distance

• Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et suggestions à l’intention des enseignants

• Réaliser une capsule vidéo :

  • Partie 1

  • Partie 2

• Créer une capsule vidéo pédagogique

• Recommandations en création de vidéos pédagogiques

• Créer un script pour votre vidéo

• Comment écrire un script pour une vidéo explicative ?

• Réaliser une capsule vidéo pédagogique

• 8 ÉTAPES POUR RÉDIGER UN EXCELLENT SCRIPT VIDÉO

• Outils : 

  • OUTILS POUR CRÉER : DES CAPSULES VIDÉOS, DU CONTENU INTERACTIF, DE L'AUDIO, DES VISUELS ...

  • Outils pour créer des capsules vidéos

    • Carte Mentale

  • Comment enregistrer un cours en vidéo avec OBS (FACILE ET GRATUIT!)

• LES VIDÉOS PERMETTENT-ELLES DE MIEUX APPRENDRE ?

• Pédagogie

  • Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques

  • les 4 principales méthodes pédagogiques en formation

  • Le Triangle Pédagogique de Jean Houssaye

  • Notion de pédagogie : démarche, méthode, technique et outil

  • les différentes méthodes pédagogiques à connaître

  • Pédagogie interrogative, active, co-active, inversée… quelles différences ?

  • Classification des 5 Principales Méthodes Pédagogiques

  • LE CHOIX D'UNE MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

  • Les différentes méthodes pédagogiques de la formation

• Ingénierie pédagogique

  • Comment devenir ingénieur pédagogique : guide complet

  • ADDIE

  • The ADDIE Model Infographic

  • Le modèle ADDIE pour la conception d'une ingénierie pédagogique hybride

  • Une introduction au modèle ADDIE pour les concepteurs pédagogiques

  • Scénario pédagogique

• Pédagogie Hybride et formation en ligne

  • Concevoir une formation continue en ligne pour les professionnels de la santé

  • Hybridation (ac-toulouse)

• L’approche par compétences

  • L’approche par compétences

  • Construction d’un scénario pédagogique à travers une chronologie d’apprentissage par les compétences

  • L'approche par compétences, une démarche pédagogique en faveur de l'insertion professionnelle

• La classe inversée :

  • La classe inversée ? Mais qu'est-ce que c'est donc !? Ma vision des choses...

• Domaines de taxonomie de bloom Théories d'apprentissage 

  • Qu'est-ce que l'apprentissage ? De la théorie à la pratique

  • Modèles d'apprentissage

  • Anastassis KOZANITIS 2005 « Les principaux courants théoriques de l’enseignement et de l’apprentissage. Un point de vue historique »

  • Le connectivisme, l’intelligence et la conscience globale et singulière

  • Photos to use for presentations

  • Domaines de taxonomie de Bloom : https://www.bienenseigner.com/domaines-de-taxonomie-de-bloom/

• Théorie des conditions d’apprentissage 

  • Théorie des conditions d’apprentissage/Les neuf évènements de R.M. Gagné

  • Neuf événements (Gagné)

  • Robert Gagne and the 9 Events of Instruction

  • Gagne’s Nine Events Of Instruction

• Théorie cognitive de l’apprentissage multimédia

  • Apprentissage multimédia

  • Introduction | The 12 Multimedia Instructional Principles

  • How to use Mayer’s 12 Principles of Multimedia

  • Articles dans sydologie

• Processus d’apprentissage : principes de base à connaître

• INITIATION A LA DIDACTIQUE DES MATHEMATIQUES (Mouloud abdelali; 2016)

• Didactics of mathematics I

• WikiPédia

• PRINCIPAUX CONCEPTS DE LA DIDACTIQUE, complément du cours Les didactiques

• La transposition didactique

• Didactique des sciences et formation des enseignants de sciences de la vie et de la Terre

• La relation entre la didactique, la pédagogie et aux sciences de l’éducation

• Calcul mathématique avec Sage

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• Évaluer et certifier les compétences numériques

• SITE ÉLÈVES

• Webinaire et visioconférence : quelle différence ?

• TRES IMPORTANT: blogue animé par M. Henri Boudreault Ph.D professeur à l’UQAM

• Maths et tiques

• 6 compétences mathématiques

• Ingénierie pédagogique ou de formation ?

• Planification d’un cours (en bas de la page vous allez trouvez plusieurs documents intéressants offerts)

• APPROCHES ET MODALITÉS

• 29 techniques de brainstorming efficaces pour stimuler la créativité

• Digital learnings and teaching 

• Books : 

  • Florence Martin and Anthony Karl Betrus; Digital Media for Learning Theories, Processes, and Solutions; Springer Nature Switzerland AG 2019

• Maturité digitale

  • Digital assessment maturity model: quality management

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Voici deux exemples: