Embedded Files
قيم ديمقراطية في اجوائنا المدرسية
قيم ديمقراطية في اجوائنا المدرسية
الديمقراطية هي مبدأ اساسي في العصر الحديث وهي سمة وخيار الدول المتقدمّة والشعوب المتحضرة على مدى الأزمان. المؤسّسات التّربويّة تسعى جاهدةً لتحقيق هذه القيمة، التي تندرج تحت النظام العام الذي يقف على رأس هذه المؤسّسات. نحن كمؤسّسة تربويّة تعليمية، مسؤولة تختار أفضل المبادئ لتذوّت أسمى القيم. تمارس مدرستنا مبادئ ديمقراطية، تُوجّه خُطاها نحو الاحترام المتبادل، المساواة، العدل، تقبل الآخر وحرية التعبير.
الديمقراطية هي مبدأ اساسي في العصر الحديث وهي سمة وخيار الدول المتقدمّة والشعوب المتحضرة على مدى الأزمان. المؤسّسات التّربويّة تسعى جاهدةً لتحقيق هذه القيمة، التي تندرج تحت النظام العام الذي يقف على رأس هذه المؤسّسات. نحن كمؤسّسة تربويّة تعليمية، مسؤولة تختار أفضل المبادئ لتذوّت أسمى القيم. تمارس مدرستنا مبادئ ديمقراطية، تُوجّه خُطاها نحو الاحترام المتبادل، المساواة، العدل، تقبل الآخر وحرية التعبير.
سلكّت مدرستنا الاعدادية ب طريقًا ونهجًا يعزز القيم الدّيمقراطية التي ننشدها في شيّم جيل المستقبل.
سلكّت مدرستنا الاعدادية ب طريقًا ونهجًا يعزز القيم الدّيمقراطية التي ننشدها في شيّم جيل المستقبل.
بداية بشعار رفعه مدير المدرسة شّدد فيه على الكلمة معًا، معلنا بذلك بداية عمل قوامه الشراكة في العمل ومفاده الاجماع على الرأي السديد.
بداية بشعار رفعه مدير المدرسة شّدد فيه على الكلمة معًا، معلنا بذلك بداية عمل قوامه الشراكة في العمل ومفاده الاجماع على الرأي السديد.
قمنا بإجراء بانتخاب رئيس مجلس الطلاب من قائمة مرشحين من مندوبي الصفوف، انعكست فيها النّزاهّة، السّرية، التنافسية والمساواة ولتحقق أهدافها. فقد قام المرشحون بدعاية انتخابية لبِقة، شارك فيها جميع الطلاب واشرف على سيرها معظم المعلمين.بهذا يمثّل رئيس مجلس الطلاب والنواب آراء غالبيّة الطلاب في المدرسة.
قمنا بإجراء بانتخاب رئيس مجلس الطلاب من قائمة مرشحين من مندوبي الصفوف، انعكست فيها النّزاهّة، السّرية، التنافسية والمساواة ولتحقق أهدافها. فقد قام المرشحون بدعاية انتخابية لبِقة، شارك فيها جميع الطلاب واشرف على سيرها معظم المعلمين.بهذا يمثّل رئيس مجلس الطلاب والنواب آراء غالبيّة الطلاب في المدرسة.
في هذا الاطار يعبر الطلاب عن آرائهم ومشاركتهم المختلفة بحرية تامة. فالاختلاف في الرأي لا يفسد للوّد قضية.
في هذا الاطار يعبر الطلاب عن آرائهم ومشاركتهم المختلفة بحرية تامة. فالاختلاف في الرأي لا يفسد للوّد قضية.
كما وشارك مجلس الطلاب ولجنة اولياء الامور الهيئة التدريسية في صياغة بنود دستور المدرسة والمصادقة عليه. فهو أداة تنفيذ فاعلة، لما في بنوده من التزام بنّاء وضابط. يتضمّن الدستور قوانين وقواعد سلوكيّة تهدف إلى حماية الطلاب، وتحقيق الأهداف التّربويّة التّعليميّة المنشودة. فحدّد الدّستور سياسة المدرسة وقواعد المسموح والممنوع فيها،كما وبيّن الاجراءات والخطوات التّي يتمّ اتخاذها في حال خرق الأنظمة والقوانين. ينصاع جميع الطلاب لنفس القوانين وبشكل متساو وفي ذلك تعبيرا صريحًا للمساواة أمام القوانين المدرسيّة، وفوقيّة الدّستور وسيادته.
كما وشارك مجلس الطلاب ولجنة اولياء الامور الهيئة التدريسية في صياغة بنود دستور المدرسة والمصادقة عليه. فهو أداة تنفيذ فاعلة، لما في بنوده من التزام بنّاء وضابط. يتضمّن الدستور قوانين وقواعد سلوكيّة تهدف إلى حماية الطلاب، وتحقيق الأهداف التّربويّة التّعليميّة المنشودة. فحدّد الدّستور سياسة المدرسة وقواعد المسموح والممنوع فيها،كما وبيّن الاجراءات والخطوات التّي يتمّ اتخاذها في حال خرق الأنظمة والقوانين. ينصاع جميع الطلاب لنفس القوانين وبشكل متساو وفي ذلك تعبيرا صريحًا للمساواة أمام القوانين المدرسيّة، وفوقيّة الدّستور وسيادته.
تمنح المدرسة الفرص لجميع الصّفوف وكافة الطلاب الحقّ في المشاركة، بشكل منظّم في فعاليات المدرسة المختلفة ومنها: طابور الصباح، الفرصة الفاعلة وغيرها من أمثلة تعكس واقعًا يزخم بآليات، تطوي في ثناياها اعتبارات لقيم وحقوق يستحقها الطلاب والمعلمون على حد سواء لكونهم بشرًا أولاً؛ لهم حقوق تسبق كُلّ نظام وسلطة.
تمنح المدرسة الفرص لجميع الصّفوف وكافة الطلاب الحقّ في المشاركة، بشكل منظّم في فعاليات المدرسة المختلفة ومنها: طابور الصباح، الفرصة الفاعلة وغيرها من أمثلة تعكس واقعًا يزخم بآليات، تطوي في ثناياها اعتبارات لقيم وحقوق يستحقها الطلاب والمعلمون على حد سواء لكونهم بشرًا أولاً؛ لهم حقوق تسبق كُلّ نظام وسلطة.
هذا الخيار إن دلّ على شيء فإنما يدلّ على الفطنة وكفاءة التّنظيم والهمّة المتفانية في التّنفيذ.
هذا الخيار إن دلّ على شيء فإنما يدلّ على الفطنة وكفاءة التّنظيم والهمّة المتفانية في التّنفيذ.
Page updated
Report abuse