التربية الاجتماعية

التربية الاجتماعية

التّربية الاجتماعيّة في المدرسة هي تفاعل واقعيّ حقيقيّ بين طلّاب المدرسة والمجتمع، فالمدرسة هي مؤسسة تربويّة تعليميّة، لها وظائفها الاجتماعيّة والثّقافيّة التّي تؤثّر وتتأثّر بالمجتمع. كما أنّها تقومعلى إعداد طلّابها للحياة، وبهذا تكمن النوايّا الخالصة للمساهمة الإيّجابية في تنمية وتطوير المجتمع.

أهم الأهداف التّي تسْعى إليها المدرسة بواسطة برنامج التّربية الاجتماعية هو بناء النّمو المتكامل لشخصية الطالب، في الجوانب الصّحيّة، النّفسيّة والاجتماعيّة، كذلك تنمية قدرات تفكيره وتوسيع مداركهوتثقيفه في شتى المجالات، كما تهتمّ التّربية الاجتماعيّة بتأصيل القيم الايجابيّة لدى الطلاب لأجل بناء مجتمع يرقى بأبنائنا وأهليهم.

تساهم التربية الاجتماعية المدرسيّة في عملها في صقل شخصيات الطلّاب من خلال الأنشطة التربويّة والاجتماعيّة، المحاضرات التعليمية والفعاليات المتنوعة التي تخلق جو ايجابي يقدم المسيرة التعليميةوتعزز قيمة الانتماء وتلبي الحاجات النفسية في الترفيه والترويح عن النفس، فتزيد الدافعية إلى التعلم والارتقاء إلى قمم التحصيل، بمساهمة فاعلة من أولياء الأمور الذّين يشدّون من أزر طواقم المدرسة.

من أجل تحقيق الاهداف التي نؤمن بها فقد دأبت المدرسة على تنفيذ حزمة من الفعاليات التربوية التعليمية ذات الصلة، ومنها الزيت والزيتون، فعاليات بمناسبات دينية، الاسرة ومنهج حياة صحي، برامجالتواصل الاجتماعيّ بين مؤسسات في البلدة وبرامج الاحتواء المختلفة وغيرها ...

نرى أن بممارسة الطلاب للأنشطة والفعاليات المختلفة، تنمية جوانب ايجابية في شخصياتهم، كما وتجعلهم قادرين على تحمل المسؤولية، المساهمة في حلّ المشكلات المدرسيّة من أجل تعليم أفضل وأنجعوالمشاركة الفعالة مع المدرسة، لتنمية المجتمع المحليّ في مختلف المجالات.

باحترام

بهاء حدّاد – مركز التربية الاجتماعية