1. แบบตู้กดน้ำ เปรียบเสมือนการพูดคุยในขณะกดน้ำ ซึ่งจะมีเวลาในการสนทนากันเพียงแค่ช่วงสั้นๆ  การนำเสนอเนื้อหา ความรู้ในลักษณะนี้ จึงเทียบได้กับการสรุปเนื้อหาที่มีปริมาณมาก หรือยากในการทำความเข้าใจให้เหลือแต่ใจความสำคัญ และอธิบายหรือสื่อสารด้วยภาพ ตัวอย่างเช่น การทำข้อมูลให้เป็นภาพ กราฟ หรือแผนภูมิ

2. แบบร้านกาแฟ เปรียบเสมือนการพูดคุยกันในร้านกาแฟ หรือหากเป็นวัยของนักเรียนก็เหมือนกับการนั่งคุยกันในร้านไอศกรีม ซึ่งมีเวลาในการสนทนามากยิ่งขึ้น และอาจมีการเล่าเรื่องราวระหว่างกัน เนื้อหาที่ต้องการนำเสนอมีความยาวหรือรายละเอียดของเนื้อหามาก ดังนั้น ต้องมีการดำเนินการในการเล่าเรื่องราวของเนื้อหาดังกล่าวให้อยู่ในความสนใจของผู้ฟัง

3. แบบห้องสมุด เปรียบเสมือนการเข้าศึกษาเนื้อหาในห้องสมุดที่มีเอกสารตำราวิชาการ งานวิจัย และต้องค้นคว้าเชิงลึกในสิ่งที่ตนเองสนใจ ดังนั้น การนำเสนอเนื้อหาในลักษณะนี้จึงเป็นการนำเสนอเนื้อหาที่ต้องให้ผู้อ่านมีปฏิสัมพันธ์กับเนื้อหา และเกิดความอยากศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมเพื่อให้เกิดความเข้าใจเชิงลึกมากขึ้น

4. แบบห้องทดลอง เปรียบเสมือนการทดลอง และลงมือปฏิบัติการในห้องทดลอง ซึ่งจะได้รับประสบการณ์จากการที่ได้ลงมือปฏิบัติจริง การนำเสนอเนื้อหาในรูปแบบนี้จึงมีลักษณะของการให้ผู้อ่านมีปฏิสัมพันธ์กับเนื้อหาและยังสามารถแลกเปลี่ยนประสบการณ์ และแบ่งปันสิ่งที่ตนเองทราบให้กับผู้อื่น