ตัวชี้วัดที่ 3.3

ตัวชี้วัดที่ 3.3 การนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

การนำความรู้ ความสามารถ และทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ เป็นกระบวนการที่สำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงในยุคปัจจุบัน โดยมีแนวทางและรายละเอียดดังนี้:

1. การพัฒนาการจัดการเรียนรู้

• การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้:

  • นำความรู้และทักษะที่ได้จากการอบรม สัมมนา หรือศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง มาปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรให้มีความทันสมัย สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตอบสนองความต้องการของผู้เรียน

  • ออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (Active Learning) ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการทำงานร่วมกัน

• การจัดกิจกรรมการเรียนรู้:

  • นำเทคนิคและวิธีการสอนใหม่ๆ มาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เช่น การเรียนรู้แบบโครงงาน (Project-based Learning) การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-based Learning) หรือการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative Learning)

  • ใช้สื่อและเทคโนโลยีที่หลากหลาย เพื่อกระตุ้นความสนใจและส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน

• การวัดและประเมินผลการเรียนรู้:

  • พัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลที่หลากหลายและเหมาะสมกับลักษณะของผู้เรียนและเนื้อหาที่เรียน

  • ใช้ผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

2. การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

• การส่งเสริมทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21:

  • พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การสื่อสาร การทำงานร่วมกัน และการใช้เทคโนโลยีของผู้เรียน

  • ส่งเสริมคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เช่น ความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ และการมีจิตสาธารณะ

• การดูแลช่วยเหลือผู้เรียน:

  • สร้างระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนที่เข้มแข็ง เพื่อให้ผู้เรียนทุกคนได้รับการสนับสนุนและพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ

  • ให้คำปรึกษาและแนะแนวแก่ผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถวางแผนการเรียนและอาชีพได้อย่างเหมาะสม

3. การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

• การสร้างและพัฒนาสื่อและเทคโนโลยี:

  • สร้างและพัฒนาสื่อและเทคโนโลยีที่น่าสนใจและมีประสิทธิภาพ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน

  • ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) มาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ เช่น การเรียนรู้ออนไลน์ (Online Learning) หรือการเรียนรู้ผ่านแอปพลิเคชัน (Application Learning)

• การวิจัยและพัฒนานวัตกรรม:

  • ทำการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

  • เผยแพร่และแลกเปลี่ยนนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้เกิดการนำไปใช้ประโยชน์อย่างกว้างขวาง