CONȘTIENTIZAREA NEVOII DE INFORMAȚIE 

Care sunt informațiile de care am nevoie și pe care vreau să le știu?

Reprezintă capacitatea utilizatorului de a recunoaște și a identifica când este necesară o anume informație  pentru a aborda o problemă sau a lua o decizie. Acest demers presupune cunoașterea a  ce anume trebuie căutat, unde poate fi regăsită o anume informație sau resursă, cum se pot valorifica în cercetare în maniera cea mai corectă din punct de vedere etic și deontologic. Are un rol fundamental în viața academică cât și în cea profesională, în dezvoltarea gândirii critice și creșterea nivelului competențelor digitale tot mai diverse și aplicate într-o lume interconectată.

Când? Conștientizarea nevoii de informație se produce atunci când:

•  pe parcursul procesului academic, studenții primesc o temă sau trebuie să își aleagă/selecteze o temă pentru elaborarea unui proiect, unei lucrări (inclusiv lucrarea de licență, disertația, teza de doctorat), a unui articol;

• în orice moment al vieții, este necesară luarea unei decizii de orice tip, de exemplu continuarea parcursului universitar la un program sau altul, alegerea unui anumit job, rezolvarea unei probleme profesionale la locul de muncă, achiziția unui obiect de valoare, selecția unei destinații turistice sau rezolvarea oricărei alte probleme de natură socială, economică, culturală sau chiar politică.

Cum? Pentru alegerea/selecția unui subiect de cercetare și pentru rezolvarea unei teme de cercetare - atenție la câteva aspecte importante: tema trebuie aleasă de student sau este stabilită de către profesor? care sunt cerințele stabilite pentru lucrare - număr de pagini/cuvinte, grad de complexitate, sunt impuse anumite tipuri de surse care trebuie consultate, care este data limită la care trebuie predată lucrarea, actualitatea informației reprezintă o cerință obligatorie?

Definirea temei de cercetare (o temă largă), analiza critică a problemei ce urmează a fi studiată:

• identificarea cunoștințelor proprii - cu privire la temă - ce știu deja?

• identificarea lipsurilor informaționale care trebuie completate - ce nu știu? ce cred?

Identificarea informațiilor necesare pentru definirea și dezvoltarea temei de cercetare, pentru rezolvarea problemei propuse spre a fi cercetată

Formularea posibilelor întrebări de cercetare (întrebări de tipul De ce...?, Cum...? Dacă ...? , trebuie evitate întrebările la care se poate răspunde cu Da sau Nu) - restrângerea temei de cercetare, focalizarea acesteia pe o anumită direcție

Identificarea cuvintelor - cheie care definesc cât mai corect tema de cercetare stabilită (acestea pot fi extrase din întrebările de cercetare formulate prin destructurarea acestora în concepte și termeni sau pot fi evidențiate din alte lucrări - articole, cărți, enciclopedii consultate în etapa de definire a temei de cercetare) prin alegerea unui cuvânt - cheie inițial care poate fi dublat prin cuvinte - cheie similare, poate fi restâns prin folosirea unor termeni specifici (narrower term) sau poate fi extins prin folosirea unui termen generic (broader term) sau a unor termeni în relație.

Stabilirea informațiilor necesare pentru a răspunde întrebărilor de cercetare, stabilirea tipurilor de surse de informații adecvate (surse primare, secundare, terțiare)

• Planificarea unei strategii de căutare a informației

• Inițierea procesului de căutare a informației