Ø надання учням більшої самостійності в організації колективної діяльності;
Ø поєднання самодіяльності дітей з керуванням дорослих;
Ø активне залучання учнів до всіх сфер життя учнівського колективу;
Ø надання учням реальних прав і обов’язків;
Ø повага педагогів до самостійних думок і рішень учнівського самоврядування, його органів;
Ø кваліфікована, тактовна педагогічна допомога учнівському активу;
Ø відкритий характер роботи всіх органів самоврядування;
Ø відкриття справжніх лідерів, залучення їх до активної громадської діяльності, реалізація принципу: жодного підлеглого – всі відповідальні.