Урок 1. Свойства алгоритма и его исполнители

Цель урока:

• Создать условия для формирования понятия об этапах разработки программы и ее структуре;

Задачи урока:

• познакомиться с этапами разработки программы, ее структуре;
• с помощью электронных образовательных ресурсов выполнить две самостоятельные работы;
• используя электронные образовательные ресурсы "Возникновение понятия алгоритма", "Исполнитель алгоритма", Свойства алгоритма" в тетради составить конспект ответов на вопросы;
  • Конспект урока
  • Возникновение понятия "алгоритм"

Исполнители алгоритмов

Свойства алгоритма

Самостоятельная работа 2

(для того чтобы начать сначала,

нужно нажать кнопку Обновить в левом нижнем углу с изображением стрелочек)

Вопросы для размышления:

1. Что такое алгоритм? (три предполагаемых определения)
2. Когда и как возникло понятие алгоритм?
3. Какие ученые и в каких работах развили понятие алгоритм?
4. Перечисли свойства алгоритма. Опиши каждое из свойств.
5. Кого или что можно назвать исполнителем алгоритма?
6. Что должно иметься у алгоритма для его выполнения?
7. Что такое система команд исполнителя?