Урок 2. Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком

Цель урока:

• Сформировать представление психофизиологи­ческих основы работы с информацией. Уметь оценивать ре­зультаты и ограничения восприятия, запомина­ния и обработки ин­формации человеком;

Задачи урока:

• используя презентацию изучить урок "Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком";
• просмотреть пример 1 "Информация в человеческом обществе";
• просмотреть пример 2 "Информационные процессы для человека и компьютера";
• в тетради составить конспект ответов на вопросы;

Конспект урока:

Пример 1. Информация в человеческом обществе

Пример 2. Информационные процессы для человека и компьютера

Вопросы для размышления:

1. Перечисли основные информационные процессы
2. Почему для получения недоступной обычными органами чувств информации широко используются специальные технические устройства?
3. Что такое неосознанная обработка информации человеком?
4. Что для человека является осознанной обработкой информации?
5. Каким образом человек преобразует информацию из входной в выходную?
6. Перечисли три основных элемента передачи информации
7. Перечисли два вида и методы поиска информации
8. Какие существуют способы защиты информации?