Урок 8. Преобразование информации на основе формальных правил

Цель урока:

• Сформировать представление о поиске информации и выборе способа поиска информации

Задачи урока:

• используя презентацию изучить урок "Преобразование информации на основе формальных правил";
• в тетради составить конспект ответов на вопросы;
• выполни практическое задание;
  • Конспект урока:

1. Что называется обработкой информации?
2. Что такое автоматизированная обработка информации?
3. Назови методы и алгоритмы поиска информации
4. Из каких объектов состоит набор данных?
5. Что из себя представляет последовательный перебор данных (блок-схема)?
6. Как происходит поиск информации половинным делением?
7. Назови типы и компоненты поисковой системы связи
8. Что входит в понятие управление и самоуправляемая система?
9. Что такое маска? Типы масок?
10. Приведи примеры процессов обработки информации, которые чаще всего вам приходится выполнять во время учебы. Для каждого примера определи исходные данные, результаты и правила обработки. К каким видам обработки относятся ваши примеры?
11. Если ты решаешь задачу по математике или физике и при этом используешь калькулятор, то какова твоя функция в этом процессе и какова функция калькулятора?
12. Почему калькулятор нельзя назвать алгоритмической машиной, а компьютер можно?

Практическое задание: