13 апреля
Урок обобщения знаний по теме "Глагол"
Цель: закрепить навык распознавания глаголов в речи.
Задачи: учиться определять число глаголов, правильно писать частицу НЕ с глаголами.
Ребята!
Началась вторая неделя дистанционного обучения и сегодня у нас проверочная работа - Контрольное списывание.
Будьте внимательны! Работу нужно написать без исправлений.
Прочитайте текст и перепишите его в рабочую тетрадь.
Контрольное списывание
Грибной дождь сонно сыплется из мелких туч. Лужи от этого дождя всегда тёплые. Он не звенит, а шепчет что-то своё. Возится в кустах, словно трогает листья мягкой лапкой.
Лесной перегной и мох медленно впитывают этот дождь. После него начинают буйно лезть грибы – маслята, лисички, рыжики и, конечно, поганки.
(По К. Г. Паустовскому)
Пропустите одну строку после текста и выполните грамматическое задание.
Грамматическое задание:
1.Выписать из текста 2 глагола в ед.ч. и 2 глагола во мн.ч.
2.От имён сущ. образуй однокоренные глаголы и определи их число:
Стук –
Свист-
Крик –
Мороз –
3.Подбери к данным глаголам синонимы:
Болтать –
Хохотать –
4. Подбери к данным глаголам антонимы:
Молчать –
Грустить -
Работу надо сфотографировать и прислать мне Вконтакте (13 апреля).
МОЛОДЦЫ!