13 апреля

Урок обобщения знаний по теме "Глагол"

Цель: закрепить навык распознавания глаголов в речи.

Задачи: учиться определять число глаголов, правильно писать частицу НЕ с глаголами.

Ребята!

Началась вторая неделя дистанционного обучения и сегодня у нас проверочная работа - Контрольное списывание.

Будьте внимательны! Работу нужно написать без исправлений.

Прочитайте текст и перепишите его в рабочую тетрадь.

Контрольное списывание

Грибной дождь сонно сыплется из мелких туч. Лужи от этого дождя всегда тёплые. Он не звенит, а шепчет что-то своё. Возится в кустах, словно трогает листья мягкой лапкой.

Лесной перегной и мох медленно впитывают этот дождь. После него начинают буйно лезть грибы – маслята, лисички, рыжики и, конечно, поганки.

(По К. Г. Паустовскому)

Пропустите одну строку после текста и выполните грамматическое задание.

Грамматическое задание:

1.Выписать из текста 2 глагола в ед.ч. и 2 глагола во мн.ч.

2.От имён сущ. образуй однокоренные глаголы и определи их число:

Стук –

Свист-

Крик –

Мороз –

3.Подбери к данным глаголам синонимы:

Болтать –

Хохотать –

4. Подбери к данным глаголам антонимы:

Молчать –

Грустить -

Работу надо сфотографировать и прислать мне Вконтакте (13 апреля).

МОЛОДЦЫ!