6 апреля

Тема урока: Задачи, раскрывающие смысл действия деление.

На уроке мы узнаем смысл деления.

Мы научимся решать задачи на деление.

Мы сможем правильно оформлять решение задач на деление.

Начинаем урок!

Проверим знания (до 8 апреля).

Будем учиться правильно оформлять решение задачи на деление. Прочитайте задачу №1 на странице 60.

Сделаем вывод! Если в задаче надо что-то разделить поровну и на равные части, мы выполняем действие деление.

Решите уравнения (стр. 60 №4).

Запомните!

Заполните таблицу (стр. 60 №5).

Выполните вычисления (стр. 60 №6).

Выполним несколько тренировочных заданий (устно).

1. У меня есть 12 воздушных шариков. Мне надо их развесить на 3 стены поровну. По сколько шариков нужно повесить на каждую стену?

2. 9 тюльпанов нужно расставить в вазы по 3 тюльпана. Сколько ваз для цветов мне надо?

Подведём итог урока! Если в задаче надо что-то разделить поровну и на равные части, мы выполняем действие деление.

Задание к следующему уроку: стр. 60 № 2, 3.

Сфотографируйте выполненное задание и пришлите мне в личные сообщения ВКонтакте (до 8 апреля).

Для желающих позаниматься дополнительно - https://resh.edu.ru/subject/lesson/3706/train/213411/ и https://resh.edu.ru/subject/lesson/3706/control/1/213422/ .

Спасибо за работу на уроке!