16-17 апреля
16 апреля
Тема урока: В. Берестов «Знакомый», «Путешественники».
На уроке мы узнаем, что такое ритм и литературные приём.
Мы научимся выразительно читать произведение.
Мы сможем дать характеристику героям произведения.
Домашнее задание: Выучи любое стихотворение В. Берестова. Пришли видео ВКонтакте.
17 апреля
Тема урока: И. Токмакова «Плим», «В чудной стране».
Прочитай выразительно стихотворения Ирины Токмаковой (стр. 153 - 154). Ответь устно на вопросы к тексту.
Начинаем урок!
Внимательно посмотри видео, перейдя по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/4264/main/187526/.
Прочитай выразительно стихотворения Валентина Берестова (стр. 150 - 151). Ответь устно на вопросы к тексту.
Открой тетрадь и запиши:
Ритм - равномерное чередование ударных и безударных слогов в стихотворении. Ритм помогает прочитать стихотворение выразительно, красиво.
Олицетворение - литературный приём, когда неодушевлённые предметы оживают и действуют как одушевленные.
Д/З: ВНИМАНИЕ! На моём сайте есть страничка "Внеклассное чтение". Зайди на неё и выполни задания до 20 апреля!
Для желающих позаниматься дополнительно - https://resh.edu.ru/subject/lesson/4264/train/187530/.
Рекомендую почитать и другие произведения И. Токмаковой и В. Берестова.
Спасибо всем за работу на уроке!