2. Films: Cómo trabajar con elllos
GUÍA DE TRABAJO
1) LECTURA:
Título original
Nacionalidad de la producción
Año de realización
Director (nacionalidad, edad, cosmovisión)
Fuente literaria, si la hay (original, novela, teatro)
2) ENTIENDO:
Aquí comienza la interpretación del film
Análisis de personajes: ¿Cómo son sus actitudes?, valores, anti-valores. ¿Hay evolución en ellos?. ¿Se presenta estereotipo?.
Aspectos formales: ¿La música tiene algún significado?. ¿Se ha utilizado alguna simbología?. ¿Hay imágenes o escenas trabajadas en clave simbólica?.
Acerca del contenido: ¿Cuál es el tema central de la película?. ¿Qué otros temas están presentes?. ¿La presentación del contenido, es real?. ¿Hay teorías científicas esbozadas o planteadas?.
Actúo: ¿Qué sentimientos o sensaciones me provocó la película?. ¿Cuál es el MENSAJE, a que público puede estar dirigido?. ¿Los mensajes son: abiertos, cerrados, explícitos o implícitos?. ¿Hay contra mensajes?. ¿Me identifico con algún personaje?. ¿Rechazo a otro?. ¿Por qué?. ¿El contenido presentado es comprometido y/o con valores trascendentes para el hombre?. ¿Qué me transmite el film?.
Se recomienda argumentar, fundamentar tu reflexión apoyándote en razones, ya sea para estar de acuerdo o discrepar
Material elaborado por: Prof. Caetano y Marqués