Poema

Textos escritos en versos componen el texto “poema”;son de tamaños diversos, y cada uno trata un tema.Con formas estructuradasplasman mensajes completos. Son las poesías más usadas los romances y sonetos. Hay poemas que están formados por estrofas ordenadas: "estróficos" son llamados. En cambio, otros por tiradas de series de varios versos de cuantía indeterminada. Por estrofas, los sonetos;

los romances, por tiradas.

Un poema es un mensaje completo de extensión diversa escrito en verso. Se clasifican, según su estructura, en:

• Poemas estróficos: formados por una o varias estrofas. Destaca el soneto. formado por 14 versos endecasílabos distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos (ABBA-ABBA-CDC-DCD).
• Poemas no estróficos: formados por series de versos que no se agrupan en estrofas. Destaca el romance, formado por un número indefinido de versos octosílabos con rima asonante en los pares: 8- 8a 8- 8a 8- 8a.

No tardando volveremos sobre estos tipos de poemas, leeremos algunos ejemplos y se os ofrecerán varias opciones para que elijáis hacer las que más os interesen según vuestros objetivos.

También existen poemas cuyos versos no tienen rima ni medida, su ritmo y musicalidad se basan en otro tipo de repeticiones: de palabras y estructuras sintácticas. Sus versos se denominan versos libres. Leed, para comprobarlo, el poema "Recluta", de Luis Felipe Vivanco:

No se hizo el hombre para la ciudad sino la ciudad para el hombre.

No se hizo el niño para el maestro sino el maestro para el niño.

No se hizo el enfermo para el médico sino el médico para el enfermo.

No se hizo el recluta para el sargento sino el sargento para el recluta.

No se hizo el hombre para la historia sino la historia para el hombre.

Ejercicio. Vais a elaborar unos poemas circulares, compuestos de versos libres, para comprobar todo esto. Colocaos en grupos de cuatro a seis personas dispuestos en círculo. Cada miembro del grupo escribe en un papel una oración con una de estas dos estructuras o cualquier otra que elijáis:

• Cuando (presente de subjuntivo)..., (futuro)... Por ejemplo: Cuando llueva, llevaré el paraguas.
• Si yo (pretérito imperfecto de subjuntivo)..., (condicional)... Por ejemplo: Si lloviera mañana, llevaría paraguas.

Una vez escritas las frases, todos a la vez pasad el papel al siguiente miembro del grupo, quien, utilizando la frase anterior, construye una segunda frase. Por ejemplo, Cuando lleve paraguas, tendré cuidado al pasar por calles estrechas o Si llevara el paraguas, tendría cuidado al andar por calles estrechas. Y así sucesivamente hasta que se cierre el círculo. Cada grupo elige la mejor composición y, si puede, cierra el poema construyendo un nuevo verso para enlazar con el primero. Para acabar, leed los poemas seleccionados en toda la clase para apreciar su ritmo.