Congreso Pluma y Arroba

"Soluciones educativas al COVID-19"

Segunda edición 30 de junio, 1, 2 y 3 de julio de 2021

Congreso virtual y presencial - #CongresoPyA

Al finalizar el congreso "Encuentro y Curso Metodología STEAM"

INVESTIGACIÓN "Soluciones Educativas al COVID"

Segunda edición 2020/21

Si ya has participado en la edición 2020 no es necesario que te inscribas

INSCRIPCIÓN

Ante la situación generada en marzo de 2020, al tener que cerrar los centros educativos y suspender las clases presenciales, surgió un problema al que se han dado diferentes soluciones por parte de los profesores, centros, instituciones y administraciones educativas. Con el fin de hacer un análisis y puesta en común sobre estas "Soluciones educativas al COVID-19" desde Pluma y Arroba convocamos un congreso online para observar, analizar, documentar, debatir, colaborar y dar respuesta al problema planteado desde una perspectiva didáctica, con una visión optimista más que negativa y creativa más que reivindicativa que aporte valor añadido ante las oportunidades de adaptación e integración de los nuevos modelos didácticos que estamos reinventando.

NORMAS

VÍDEOS PIZARRA FORO CHAT

Primera edición 30 de junio, 1, 2 y 3 de julio de 2020 - Congreso virtual - #CongresoPyA

Correo: jose@plumayarroba.com

FECHAS:

El congreso presencial se celebrará los próximos 1, 2 y 3 de julio de 2021 en San Lorenzo de EL Escorial (Madrid).

MODALIDADES:

1. Presencial en San Lorenzo de El Escorial.

2. En línea por videoconferencia, foros, web y redes sociales.

PROGRAMA CONGRESO PLUMA Y ARROBA

“Soluciones educativas al problema COVID-19”


Día 30 de junio 2021. Online. Programa provisional


Experiencias

16:00 horas

Adoración Medina Albós. La enseñanza de las matemáticas durante el confinamiento.


Antonio Calvillo. Innovación en el Aula de Música en época de pandemia.


Azahara Casanova Pistón, Mónica Martínez Domínguez. Investigar en pandemia: una propuestas de innovación educativa interrumpida y su readaptación.

Belén González Larrea, María José Hernández-Serrano, Paula Renés Arellano. Neuronas Digitales.

Belén Romero Vela. Cómo continuar con el proceso educativo desde casa, sin morir en el intento.


Belén Romero Vela. Experiencias educativas durante el COVID en un aula de primaria.

Carlos Botero. Mechaning bird.


Crisálida Rodríguez. Atención a la diversidad en época COVID.


Dolores López Bautista. Las emociones en la escuela en tiempos de pandemia.


Eva María Vallejo Güémez. Adaptación a la pandemia en talleres de arqueología.


Francisco Carmona. Adaptación a la pandemia en Tecnología.


Ignacio de Asla. Herramienta del Profesor: Manejo de los dispositivos Móviles.


Javier Sevil Serrano. Evaluación formativa.


John Edward Forigua Parra, Lida Rubiela Fonseca Gómez, Manuel Francisco Romero Ospina. Caracterización de estudiantes de Ingeniería para mitigar el impacto del COVID-19 en su proceso académico.

Jorge Costa. Innovación en tiempo de pandemia en Educación Secundaria.


Jorge Costa. Innovación en época de pandemia. Drónica didáctica en el aula.


Madelene Medford Bryam. Aprendizajes significativos en los ambientes naturales según los septenios de vida.


Manuela Guillen Lugigo, Isela Salas Hernandez y Karla Córdova Contreras. Reflexiones sobre la práctica docente a través de medios electrónicos en la Universidad de Sonora, en tiempos de pandemia por covid-19.


María José Hernandez Serrano. Neuronas digitales.


María José Valero Romero. STEAM como metodología activa de aprendizaje sobre recursos energéticos renovables.


Mariano Ávalos. Aportes conceptuales e instrumentales para dinamizar un aula virtual.


Bárbara de Aymerich Vadillo. Spiciencia.


Paula Orellano. Conciencia sustentable y social” Aprendiendo a transformar desechables en entretenimiento, hacemos del nuestro, un mundo mejor.


Paula Renés Arellano. Experiencia con Teams y Moodle en la Facultad de Educación de Cantabria.


Pedro Leonard García. “Soluciones Educativas desde la Innovación en la Docencia a Distancia”.


Raquel Granizo Garrido. Protección y seguridad en tiempos COVID.


Abel Gómez García. Plan de contingencia y Feria STEAM


Ricardo Jambrina Hernández. Enseñar inglés en Educación Infantil; despertando la ilusión desde espacios virtuales de aprendizaje.


Rubén Cabrera Jurado. Competencia digital en época COVID.

Sílvia Soteras Gibert. Apps y Recursos web para Infantil, Primaria y Secundaria.

Tomás Sayago Sánchez. Metodología de Aprendizaje Colaborativo a través de las TIC. Un reto frente a la distancia social dentro del aula.


Viviana Sánchez Bobadilla, Francisco García Tartera. Las TIC como herramienta en enseñanza aprendizaje en niños con TEA.

Mariana Cuevas Torres. Emociones en educación en pandemia.

Yelitza Mirabal. Nueva mirada de las experiencias significativas en la asignatura de Taller de Habilidades I y II en tiempos de crisis II. UnACh.


Día 1 de julio 2021. Online y presencial

9:00 Inauguración

Comité organizador

9:30 Mesa de Educación Infantil ante el problema COVID-19

Coordina: Cristina Martínez Fuentes

Judit Rebeca Acebes Gozalo

Alberto Maroto Rey


Julia Rubio

10:30 Mesa de Educación Primaria ante el problema COVID-19

Coordina: Marco Artime Tamayo

Nuria León Tobajas

Carolina Fuertes Gallur

Carmen Gloder Ramos

Carla Wangsa

Lola López Bautista

11:30 Recreo

12:00 Patrocinadores

Yamaha Make Waves

12:20

Experiencias

Caridad López Redondo. Experiencia sobre consciencia corporal, atención plena y gestión emocional aplicado en las aulas. Proyecto piloto.

Judith Rebeca Acebes. Funciones Ejecutivas en Educación Infantil.

Francisco García Tartera, Laura Sequera Molina, Viviana Sánchez Bobadilla. Del mundo real al mundo virtual: programas simuladores.

David Mora Ruano. Inspección Educativa y pandemia.

David Seiz Rodrigo. Experiencia del uso de las nuevas tecnologías on line en Lexington Kentucky durante la pandemia.

Javier Andrés Ruiz. Diseño de videojuegos educativos.

13:00 Herramientas y recursos basados en la imagen ante el problema COVID-19

Coordina: Julio Real García

Oscar Costa Román

Francisco José Ruiz Rey

16:00 Experiencias

Fernando Villar Palomar. ¡Y si todos los días fuesen el día de la biodiversidad!

Begoña Codesal Patiño. Colegio Ponte Dos Brozos.

Carolina Fuertes Gallur. Retos de la gestión de las Especialidades durante la pandemia COVID-19: presente y futuro.

Javier Andrés Ruiz. Diseño de videojuegos de RPG para trabajar contenidos de las diferentes áreas a través de retos a superar dentro de la aventura.

Concha Pérez. Enfoque competencial a la luz de la pandemia.


Óscar Costa Román. Pensamiento computacional y Educación Física en tiempos COVID.

17:00 Mesa Redonda. Papel de los coordinadores TIC durante la pandemia

Coordina: Ibán de la Horra Villacé

Fernando Villar Palomar

Manuel Méndez

18:00 Aspectos emocionales relacionados con la educación en pandemia.

María Concepción Garcia Diego

Día 2 de julio 2021. Online y presencial

9:00 Experiencias

María José Luelmo del Castillo, Elvira Izquierdo-Sánchez Migallón, Nuria García Manzanares. Modelo de enseñanza híbrida de la didáctica del inglés en tiempos de COVID en la URCJ.

Alessia Lalomia, Antonia Cascales. Diseño Universal de Aprendizaje: propuestas socioemocionales que facilitan su aplicación.

Andrés García Ruiz. Metodologías activas STEM utilizadas durante la pandemia.


10:30 Mesa redonda. Educación Secundaria y Bachillerato ante el problema COVID-19

Coordina: Rafael Maroto Gamero

Elvira Congosto Luna

Francisco Ballester Sampedro

Andrés García Ruiz

David Seiz Rodrigo

Mar

11:30 Recreo

12:00 La situación sanitaria en los centros educativos en pandemia

Coordina: Clara Isabel García-Suelto. Coordinación COVID.


Julio Martínez Florez. Situación sanitaria.

13:00 Las familias y los alumnos

16:00 Herramientas y recursos basados en la robótica

16:20 Metodología STEAM

Coordina: Janet Val Triboullier

José Dulac Ibergallartu

Vanesa Moreno Muñoz

Laura Fortea

17:00 Experiencias

Trinidad Escudero Rodríguez. Experiencia COVID en Educación Primaria.


Rafael Maroto Gamero. Adaptando los proyectos de clase de Biología y Geología (1ºESO) a la COVID-19.


José Dulac, Ibán de la Horra, Cristina Martínez. Proyecto de drónica didáctica en Educación Infantil y primeros cursos de Educación Primaria en época COVID.


Arcadio Sotto Díaz, Jesús María Arzuaga Ferrera. Proyecto MiniOpenLab – Open community and Hands-on approach to Sustainable Development and STEM Education: Una nueva estrategia pedagógica.


Julia Paloma González Henche. Javier Pariente Alonso. MiniOpenLab. Claves para la práctica de experiencias STEAM.

Carla Wangsa. Coordinación entre programas de Innovación en tiempos de CoVID.


Día 3 de julio 2021. Online y presencial

9:00 Experiencias

Jesús Miguel Ticona, Montserrat Diéguez Pérez, Laura Burgueño Torres, Diseño y aplicación de infografías en odontopediatría como mejora de la enseñanza en entornos virtuales.

José Manuel Mansilla Morales. De la cátedra a la silla.

Pilar Gutiez Cuevas, Paloma Antón Ares, Francisco García Tartera, Proyectos Erasmus con TIC.

Castellar López Guinea.

Paloma Antón Ares. Recursos formativos y tecnológicos para personas con diversidad funcional.

María Guadalupe Trigueros Gordillo, Cristina Ceballos Hernández. Las prácticas en tiempos del Covid 19 en el Máster en Formación del Profesorado de Enseñanza de Secundaria: reto y soluciones.


Diego Redondo Martínez. CEPA Sierra Norte durante la pandemia.

Pilar Gutiez Cuevas, Paloma Antón Ares, Francisco García Tartera.

Ibán de la Horra Villacé. El mundo matemático de RA, gamificación y realidad aumentada en el aula.

10:10 Mesa Educación de Adultos, FP, Escuelas Idiomas, Centros de Profesores y otras enseñanzas ante el problema COVID-19

David Mora Ruano

Tomás López Soriano

Isabel Vila Villar

PEAC

11:00 Recreo

11:30 Mesa Universidad ante el covid-19

Coordina: José Francisco Durán Medina

Inmaculada del Rosal Alonso

Javier Pérez-Castilla Álvarez

Carlos Ongallo Chacón

María Guadalupe Trigueros Gordillo


Cristina Ceballos Hernández


Antonia Cascales Martínez

12:30 Mesa redonda Educación a Distancia ante el problema COVID-19

Coordina: Cristina Sánchez Romero

Sulma Farfán Sossa

13:10 Mesa redonda Formación otros entornos educativos ante el problema COVID-19

Coordina: Inmaculada Tello Diáz-Maroto

Marta Martín Worm. Museo Cocheras del Rey

Eva María Vallejo Güémez. Talleres de Arqueología


Marta Gárgoles Martín. Teatro de Conciencia


Ángel Fernández-Montes González. Delegado de Educación.


Ateneo Escurialense

14:00 Informes

Domingo José Gallego Gil. Análisis y reflexión ante las soluciones educativas al problema COVID-19.

Pere Marqués Graells.

José Dulac Ibergallartu. Prospectiva educativa tras la pandemia.

14:30 Conclusiones

14:45 Vino Pluma y Arroba en la terraza de las Cocheras del Rey. Coro Pluma y Arroba

16:30 Tertulia café. Proyectos. Prospectiva. Debate. 2022.

Coordina: Antonia Cascales

José Dulac Ibergallartu

Inmaculada Tello Diáz-Maroto

María Guadalupe Trigueros Gordillo


Cristina Ceballos Hernández

PROGRAMA CONGRESO PLUMA Y ARROBA 2021


PRECONGRESO 2021