STEAM
METODOLOGÍA Pluma y Arroba
Aprender en equipo, observando, descubriendo, investigando, integrando varias áreas del conocimiento, enseñando lo aprendido y con la ayuda de las TIC es la mejor forma de aprender.
La Metodología STEAM Pluma y Arroba se basa en la observación, el descubrimiento, la investigación, enseñar aprendiendo y la colaboración. Todo ello con la ayuda de las TIC. Propone modelos didácticos que integran en la enseñanza y el aprendizaje, además del tema central a enseñar y aprender, todas las áreas del conocimiento necesarias para fundamentar la investigación de nuestros alumnos consolidada, motivada y guiada por los profesores. Es decir: ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas, pero con fundamentación artística, histórica, cultural, humanística y de todas las áreas del conocimiento humano que ayudan a consolidar el aprendizaje y enseñar mejor.
MODELO DE PROYECTO EN EL AULA.
EXPOSICIÓN por parte del profesor del proyecto y de los retos . Se aportará una información muy básica para los alumnos puedan iniciar el proyecto observando y experimentando por su cuenta desde cero.
ORGANIZACIÓN GRUPOS. El número ideal dependiendo necesidades y tipo de reto sería de 4 alumnos por grupo. Documentalista, dibujante, fotógrafo, técnico, relator...
REPARTO MATERIALES que denominamos catalizadores y del cuadernos de notas en el que se anotarán y dibujarán las diferentes situaciones de desarrollo del reto.
DESARROLLO del reto durante el que los alumnos realizarán su propia observación, búsqueda de información, análisis, síntesis, investigación y propuesta de presentación.
PRESENTACIÓN que se preparará con ayuda del profesor.
PUESTA EN COMÚN en la que cada grupo presentará el trabajo realizado al resto de sus compañeros.
El cuaderno de notas del proyecto es el soporte de la experiencia y desarrollo del proyecto con sus dibujos, anotaciones, reflexiones, problemas, soluciones, mejoras, esquemas... Deberá incluir material gráfico que ayude a explicar cómo se ha logrado conseguir, o no, el reto propuesto. Será la base para la presentación multimedia del proyecto.
Nombre del reto propuesto.
Nombre del equipo y sus componentes.
Distribución de competencias. Documentalistas, dibujantes, técnicos, anotadores, relatores...
Un resumen histórico y cultural y un breve informe de sus tradiciones, si procede, relacionado con el reto.
Planteamiento inicial del proyecto.
Problemas encontrados.
Soluciones aportadas.
Creaciones artísticas de los mejores dibujos, incluirá también pinturas.
Breve relato de ciencia ficción o esceenificación sobre el proyecto.
Creación artística libre. Performance o similar.
Presentación multimedia.
La pluma de ave.
La vitela.
La nogalina.
Las agallas de roble.
El cálamo.
La plumilla.
La pluma estilográfica.
"Tres dedos sostienen la pluma, pero es todo el cuerpo el que trabaja".
Postura de lectura.
Cómo sujetar la pluma.
Copiar, calcar, sistemas.
Negro de humo.
Agalla de roble.
Los catalizadores.
Dice el RAE sobre catalizador: Dicho de una persona o de una cosa: Que estimulan el desarrollo de un proceso.