Стовпчасті та секторні діаграми, їх об’єкти і властивості. Створення та форматування стовпчастих і секторних діаграм у середовищі табличного процесора. Аналіз даних, поданих на діаграмі.
Проаналізувати § 17
7 клас Урок 25.pptxПереглянути презентацію
Виконайте практичне завдання ( тисни сюди )
Відкрийте Лист завдань (тисни сюди), збережіть його на свій ПК та дайте відповіді на запитання.
§ 17. Вправа 1. Використання моделей людьми.
Завдання. За матеріалами файла Розмір Всесвіту (мал. 17.6) знайдіть підтвердження причин використання людьми моделей. Доповніть відповідну інформаційну модель у середовищі текстового процесора, користуючись шаблоном Побудова_моделей, що збережений у папці Моделювання.
Завдання. Продажі в шкільній їдальні.
1. У табличному процесорі створити таблицю за зразком:
2. У клітинці В11 порахуйте загальну кількість продаж за формулою СУММ(B3:B10).
3. У клітинці С3 порахувати відсоток продаж кожної страви за тиждень за форулою B3/$B$12 та скопіюйте формулу для решти клітинок. Слід врахувати, що клітинка з загальною сумою буде мати абсолютну адресу.
4. Побудуйте діаграму за зразком:
5. Перейменуйте заголовок діаграми на "Популярність страв у шкільній їдальні"
6. Зміни місце розташування легенди. Для цього клацни правою кнопкою миші на діаграмі та за допомогою інструментів групи Макети діаграм вкладки Знаряддя для діаграм розмісти легенду знизу або зверху.