Увага! Під час роботи з комп'ютером дотримуйтеся вимог безпеки життєдіяльності та санітарно-гігієнічних норм.
Увага! Виконанні домашні завдання надсилайте на електрону адресу nechipyrenkov@gmail.com
Увага! Згідно до загального розкладу навчального закладу під час дистанційного навчання заняття з фізики та інформатики розпочинаються в Meet за посиланням:
Увага! Виконанні домашні завдання надсилайте на електрону адресу nechipyrenkov@gmail.com
Інструктаж з БЖД. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів.
Інструктаж з БЖД. Захист навчальних проектів. Тематичне оцінювання.
/https://drive.google.com/file/d/1kOCGiMiqOoNbRyyG-gRsMKEC0TcOko5K/view /
Інструктаж з БЖД. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.
Увага! Після проходження тесту, зробити Print Screen результату або сфотографувати результат та надіслати на електродну скриньку: nechipyrenkov@gmail.com
Увага! Після проходження тесту, зробити Print Screen результату або сфотографувати результат та надіслати за електродною адресою: nechipyrenkov@gmail.com
Увага! Після проходження тесту, зробити Print Screen результату або сфотографувати результат та надіслати за електродною адресою: nechipyrenkov@gmail.com
1. * Складіть з використанням карти знань план підготовки випускного свята на завершення 9-го класу. Передбачте розробку сценарію, запрошення гостей, забезпечення солодкого столу та інше.
2. * Розробіть для участі в конкурсі буктрейлерів презентацію з розповіддю про вашу улюблену книжку. Доберіть текст, зображення, фрагменти відео. Використайте музичний і мовний супровід.
3. * Складіть карту знань з предмета основи здоров'я, яка відображаєпредметну галузь дослідження з теми Сучасні проблеми безпеки.
4. *Створіть сайт і розмістіть на ньому матеріали проекту з предмета основи здоров'я на тему Самооцінка характеру. Проект самовиховання. Для організації роботи групи використайте Google Диск.
5. *Створіть карту Google з результатами виконання проекту з біології Виявлення рівня антропогенного впливу в екосистемах своєї місцевості. Розробіть сайт для розміщення матеріалів проекту.
6. * Підготуйте карту знань з української літератури за мотивами твору Івана Нечуй-Левицького «Кайдашева сім'я». Висвітліть у карті знань основну ідею твору, його героїв і зв'язки між ними.
7. * Створіть відеофільм з декламацією однокласниками творів українських поетів другої половини XIX ст. Розмістіть його на вашому каналі на YouTube.
8. * Створіть карту Google з результатами виконання дослідження з української літератури Подорож Т.Г. Шевченка в Україну 1843року. Сповістіть учителя та учнів вашого класу про доступ до цієї карти.
9. * Підготуйте публікацію (бюлетень) з теми Вади екранних мистецтв, жанри кіномистецтва за матеріалами підручника з мистецтва для 9-го класу та додатковими матеріалами з Інтернету.
10. * Підготуйте рекламний буклет одного з промислових підприємств вашого краю. Використайте для підготовки матеріали Інтернету. Розмістіть буклет на Google Диск та організуйте його обговорення з однокласниками.
11. * Підготуйте та розмістіть в Інтернєті на YouTube відеоролик Музеї та галереї рідного краю.
12. * Створіть засобами векторного редактора набір логотипів підприємств та організацій вашого регіону (3-5 логотипів). Використайте їх під час підготовки презентації Підтримаємо вітчизняного виробника.
13. * Створіть карту Google за результатами дослідження з мистецтва Музеї та галереї рідного краю. Розробіть сайт для розміщення матеріалів проекту.
14. * Підготуйте карту знань з геометрії 9-го класу з теми Правильні многокутники. Довжина кола. Площа круга.
15. * Підготуйте презентацію до уроків фізики 9-го класу Україна – космічна держава. Залучіть до її створення інших учнів вашого класу засобами офісних веб-програм.
Із розвитком інформаційних технологій комп’ютерна графіка набула поширення в усьому світі. Сьогодні вона застосовується в різних сферах людської діяльності: на виробництві, в науці, медицині, рекламі, поліграфії та ін. Вам добре відомі здобутки комп’ютерної графіки, наприклад, у створенні спецефектів у кіноіндустрії, комп’ютерних іграх тощо. Вивчаючи цей розділ, ви дізнаєтесь багато нового про комп’ютерну графіку, навчитеся створювати зображення за допомогою векторного графічного редактора.
1. Переглянути презентацію
2. Робота з підручником: § 23 ст. 166-169
Робота з підручником: § 23 ст. 169-175
Ми вже розглянули теоретичні основи комп’ютерної графіки. Настав час навчитися працювати з векторними зображеннями. Ми будемо це робити в середовищі графічного редактора Inkscape. Ознайомившись із програмою, ви зможете прикрашати текст малюнками, створювати, наприклад, персонажів для комп’ютерних ігор тощо.
Робота з підручником: § 24 ст. 176-179
Оформлення малюнків часто потребує наявності ефектних написів або створення різноманітних орнаментів, візерунків. На цьому уроці ви дізнаєтеся, як це зробити засобами векторного графічного редактора Inkscape.
Робота з підручником: § 24 ст. 179-184
1. Переглянути презентацію
2. Робота з підручником: § 25 ст. 185
3. Виконайте практичне завдання (тисни сюди)
Увага! Після проходження тесту, зробити Print Screen результату або сфотографувати результат на надіслати за електродною адресою: nechipyrenkov@gmail.com
Увага! Після проходження тесту, зробити Print Screen результату або сфотографувати результат на надіслати за електродною адресою: nechipyrenkov@gmail.com
1. Переглянути презентацію
2. Робота з підручником: § 26 ст. 186
3. Виконайте практичне завдання (тисни сюди)
1. Переглянути презентацію
2. Робота з підручником: § 27 ст. 188-193
3. Виконайте практичне завдання (тисни сюди)
У сучасному світі, щоб отримати якісну освіту, потрібно відвідувати різноманітні сайти та наповнювати персональне навчальне середовище корисною інформацією, актуальними новинами, результатами досліджень тощо. На уроці ви ознайомитесь із деякими веб-сервісами, які допоможуть вам у цьому.
1. Переглянути презентацію
2. Робота з підручником: § 27
3. Виконайте практичне завдання (тисни сюди)
1. Переглянути презентацію
2. Робота з підручником: § 27 ст. 196-198
1. Переглянути презентацію
2. Робота з підручником: § 28 ст. 199-200
3. Виконайте практичне завдання (тисни сюди)
1. Переглянути презентацію
2. Робота з підручником: § 29, ст. 201-206
1. Переглянути презентацію
2. Робота з підручником: § 29, ст. 206-208
1. Переглянути презентацію
2. Робота з підручником: § 29, ст. 208-213
3. Виконайте практичне завдання (тисни сюди )
1. Переглянути презентацію
2. Робота з підручником: § 30, ст. 214
3. Виконайте практичне завдання (тисни сюди )