Lengua U-1

Sesión 3: Evaluación Inicial. 

Texto de lectura comprensiva con preguntas sobre lectura:

Las clases de 3º y 4º del colegio fueron de excursión a un lugar en el que había una enorme explanada, algunos árboles y un pequeño río.

Nada más llegar, un grupo empezó a jugar al brilé en la explanada, que es un lugar muy plano y lleno de tierra. Otros hicieron fuego con ramas verdes y los encargados de cocinar pusieron las ollas al fuego, pero se olvidaron de taparlas.

Al poco rato, el aire estaba casi irrespirable. Había un espantoso olor a comida y el humo hacía llorar los ojos.

La profesora que había con ellos empezó a dar órdenes: los que están jugando al brilé que se vayan a un prado; los encargados del fuego que se vayan a buscar leña seca; los cocineros que tapen las ollas.

Al poco rato, el aire estaba otra vez tan puro y transparente como cuando llegaron.

Preguntas sobre ortografía y gramática para ver nivel.

Dictado inicial:

Mi amigo Brais y yo fuimos el jueves a pasar el día a Betanzos. Vimos un agujero lleno de hormigas, una vaca y un burro comiendo hierba. También había unos pájaros hambrientos. Aquel día comí con mis primos Belén, de nueve años, y Juan, de ocho, junto a una hoguera, y contamos horripilantes historias de miedo al calor del fuego, mientras en la radio sonaba la guitarra.

Las cuatro primeras reglas ortográficas. Las copian y las trabajan en dictado. Ficha para archivar.

Hacemos una ficha recogiendo las informaciones proncipales de la presentación.

Leer estos trabalenguas con fluidez.

Dibujar un paisaje. Copian y memorizan en casa.